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算式谜最新娱乐体验_乘法竖式谜题100道(2024年12月深度解析)

内容来源：友软网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

算式谜

小学数学思维训练：趣味数学—算式谜不同的汉字表示不同的数，相同的汉字表示相同的数。“五一快乐”代表什么数？祝大家五一节快乐！𐟌𙰟Œ𙀀

如下图算式谜，求A 、B 、C 、D、E各是代表什么数字。突破口在哪呢？欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区分享您教孩子的思路及答案。解：先看个位E十E=E，E=0。再看第四位数，B十A=AE=A0，A=1，B=9。c十A=B=9，c=8。D十D=c=8，D=4。所以，A=1，B=9，c=8，D=4，E=0。

小学数学思维提升，每日一练巧解算式谜：下面的算式中，相同的汉宇代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字，这些汉宇各代表哪些数字？欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区分享您的解题方法及技巧。解：个位上卒加自己本身等于自己只能是0，所以卒等于0；千、万位上三个数相加，其中一个是1（进位）、另外两个是1位数，最大10位上只能是1，所以车是一，而且卒是0，所以兵是5；十位上马+1＝5，所以马等于4；百位上炮+炮=4，所以炮等于2。车=1 兵=5 卒=0 炮=

巧解算式谜：相同的图形代表相同的数，每个图形分别代表哪个数？欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区共同探讨，共同学习，分享您的解题思路与解题方法𐟌𙰟Œ𙊊解：从个位数看囗只能是2或7，假如是2，4个2相加为8，不进位，再从十位看，没有三个相同数相加等于8，必须个位数进位。所以个位数囗一定是7，十位数△就确定是2。十位数不进位，百位数两个相同的数相加为8，只能是4，或是9。百位数〇是4，不进位。千位数◇只能8。百位数〇是9，进位是1，千位数◇是7。 8427或7927。

𐟧饛›年级奥数挑战：思维训练大冒险 𐟎“这套四年级奥数习题集，共包含40讲，每一讲都精心设计，旨在锻炼孩子们的思维能力。通过这些题目，孩子们可以在趣味学习中提升自己。 𐟓š讲义与解题思路：每道题目都配有详细的讲义和解题思路，帮助孩子们理解题目背后的数学原理。 𐟖诸完整电子版：所有内容均可打印，方便孩子们在家或学校进行练习。 𐟔探索规律：寻找规律是数学中常见的问题，通过练习可以培养孩子们的观察力和归纳能力。 𐟒᥊ 减巧算：加减法是基础数学的核心，通过巧算可以提升孩子们的计算速度和准确性。 𐟎拏𞥽⩗˜：图形个数、植树问题、方阵问题等，通过这些题目可以锻炼孩子们的空间想象力和逻辑推理能力。 𐟔’算式之谜：解答这类题目需要孩子们运用所学知识，结合逻辑推理，找出隐藏在题目中的答案。 𐟚€乘法速算：通过练习乘法速算，可以提升孩子们的计算速度和准确性。 𐟓添加符号：在算式中添加符号，使其成立，这类题目既有趣又富有挑战性。 𐟓œ文字算式谜：通过文字描述的算式来解答问题，可以培养孩子们的语言理解和逻辑推理能力。 𐟎𒥡릕𐦸𘦈：通过填数游戏可以锻炼孩子们的观察力和逻辑推理能力。 𐟔„周期问题：周期问题是数学中常见的难题，通过练习可以培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。 𐟓和差问题：通过和差问题可以锻炼孩子们的逻辑思维和计算能力。 𐟑𖥹𔩾„问题：年龄问题是数学中常见的应用题，通过练习可以培养孩子们的实际应用能力。 𐟔„用还原法解题：还原法是数学中一种重要的解题方法，通过练习可以提升孩子们的逆向思维能力。 𐟤”用假设法解题：假设法是数学中一种常用的解题方法，通过练习可以培养孩子们的假设和推理能力。 𐟓Š平均数问题：平均数问题是数学中常见的应用题，通过练习可以培养孩子们的实际应用能力。 𐟧€单推理：简单推理是数学中常见的问题，通过练习可以提升孩子们的逻辑推理能力。 𐟓巧求周长：通过巧求周长可以锻炼孩子们的空间想象力和逻辑推理能力。 𐟓面积计算：面积计算是数学中常见的问题，通过练习可以提升孩子们的计算能力和空间想象力。 𐟌Ÿ最佳安排：最佳安排是数学中常见的应用题，通过练习可以培养孩子们的实际应用能力和优化思维。 𐟎力𝥆 原理：抽冠原理是数学中一种重要的解题方法，通过练习可以提升孩子们的逆向思维能力。 𐟔„一题多解：一题多解是数学中常见的问题，通过练习可以培养孩子们的多角度思考能力和创新能力。

特别能提高孩子逻辑推理能力的算式谜，可以带孩子一起试一试哦[玫瑰][玫瑰] 如图所示：相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字，每个图形分别代表哪个数字？欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区共同探讨，共同学习，分享您的解题思路与解题方法𐟌𙰟Œ𙊊解：两个三位数相加最大等于一千多，所以□=1；看个位，O十△=11或1，看十位，个位的O十△等于1显然不行，所以只能等于11，那么O和△可能分别是9和2，8和3，4和7，5和6，6和5，7和4，3和8及2和9。再看十位，△最大为3，所以个位上的O与△应分别为8和3。所以原题较：318十813=1131。

三年级数学培优题：巧解算式谜，提高孩子的逻辑推理能力！先仔细观察，找到突破口，就能迎刃而解！如图所示：求A、B、C、D分别代表哪个数字。欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区分享您的解题方法与解题过程𐟌𙊊解：根据题意：两个三位数BCD、BCD与一个四位数ABCD相加，其和为1942，根据逻辑关系，A＝1，且百分位3个B相加，没有进位，算式可只可简化为：3个BCD相加，等于942，则942㷳=314，故B＝3，C＝1，D＝4，A＝1，则BCD为314，ABCD为1314

这是一道三年级期末附加题，也是一道拉分题，全班46个孩子只有5个做对的。我们带孩子一起挑战一下吧𐟌𙰟Œ𙊊如图所示⬇️，这是一个有趣的算式谜，题目只已知了两个数字9和1，要求在方框里填上合适的数。欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区共同探讨，共同学习，分享您的解题思路与解题方法𐟌𙰟Œ𙊊解：被乘数限定3位数，最后一位数明确是9。积也被限定是3位数，最后一位数是1。这就决定了乘数带有唯一性，必须是9。算式的积限定3位数，被乘数只能是109，才能确保积的数值小于1000。

文字算式谜：这道小学奥数题不仅考查孩子思维能力，也考查学生对乘法口诀的熟练程度。如下图所示，我爱数学+数学+数学=3011 题中相同的汉字表示相同的数，不同的汉字表示不同的数，求：我、爱、数、学分别代表数字几？欢迎𐟑𐟑各位大佬在评论区共同探讨，共同学习，分享您的解题思路与解题方法𐟌𙰟Œ𙊊解：三个学的和，个位是1那么学只能是7。三个“数”，再+进位的2十位得1，得出“数”只能是3，且进位1 “爱”+1=0得出“爱”=9进位1 “我”+1=3得出“我”=3 “我爱数学”=2937

小学奥数教材推荐：举一反三创新思维C版 𐟓š 4-6年级的同学们，你们是不是在为各种杯赛和重点中学的入学考试发愁？别担心，我来给你们推荐一套超级实用的奥数教材——《举一反三创新思维C版》！这本书可是全彩版的哦，内容丰富多彩，既有实战性又有趣味性，绝对能让你们在考试中脱颖而出！实战性训练，趣味性强这套书分为A、B、C三个版本，C版特别适合4-6年级的学生。它不仅注重知识的传授，更加强调实战性的训练。每一道题目都经过精心设计，旨在帮助同学们在实际应用中灵活运用所学知识。而且，书中的例题讲解视频也非常丰富，让你们能够更直观地理解题目。丰富的内容，多样的题型《举一反三创新思维C版》的内容非常全面，涵盖了各种题型。比如：平均数问题：教你们如何快速找到平均数。等差数列求和：让你轻松掌握等差数列的求和公式。和差问题：通过具体的例子，教你如何解决和差问题。简单的倍数问题：找出倍数关系，解决实际问题。巧求周长和面积：教你如何巧妙地求出图形的周长和面积。加减法简便运算和乘除法简便运算：让你在计算中更加得心应手。算式谜和定义新运算：通过有趣的题目，让你掌握新的运算方法。经典问题解答书中的一些经典问题也非常值得一读。比如“列车过桥问题”，这个问题不仅有趣，还能帮助你们理解运动过程中的数量关系。再比如“鸡兔同笼”问题，这个问题可是经典中的经典，通过这个问题，你们可以掌握更多的解题技巧。丰富的资源，助力思维升级除了书中的内容，这套书还提供了丰富的资源。比如每周的练习题、每周的测试卷、参考答案等。这些资源可以帮助你们巩固所学知识，提升思维能力。而且，书中的一些题目还特别适合参加各种数学竞赛，帮助你们在竞赛中取得好成绩。总之，《举一反三创新思维C版》是一本非常适合小学高年级同学的奥数教材。它不仅内容丰富，而且实战性强，能够帮助你们在实际应用中灵活运用所学知识。赶紧入手吧，相信你们一定会爱上它的！𐟓–✨