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耶胡迪梅纽因权威发布_英国耶胡迪梅纽因学校(2024年12月精准访谈)

内容来源：友软网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

耶胡迪梅纽因

青岛耶胡迪梅纽因学校：音乐与自然的交响曲 𐟏렩’岛耶胡迪梅纽因学校 𐟏늰Ÿ“ 位于青岛市西海岸的唐岛湾 𐟎蠨𕦄Ÿ来自“音乐几何”，通过精确的比例与节奏，创造了一组围绕音乐教学活动的建筑群。设计旨在为师生提供有趣而舒适的环境，同时以诗意的方式融入周边的自然环境。 𐟌🠥Ÿ𚥜𐨃Œ景 𐟌🊥Ÿ𚥜𐥝落于唐岛湾滨海公园内，周围是绵延的海岸线和巍峨的山脊。作为国家级湿地公园，这里三面环海，场地周边被密集的林地环绕，自然生态环境得天独厚。隔湾相望的是灯火辉煌的西海岸新区城市中心，高楼大厦沿着天然海湾的弧线展开，与中央美术学院、西海美术馆等建筑共同构成城市的视角焦点。 𐟏›️ 建筑布局 𐟏›️ 看似有机散落的建筑布局实际上是对外部环境与内部功能的极致回应。根据动静及流线的要求，功能被划分为三个相对独立的组团：文化课教学、专业课教学和宿舍生活。三个组团的错落布局巧妙化解了用地的极度不规则，同时在紧张的用地中面向城市设置了一处形态完整、尺度充足的校园广场。 𐟌„ 广场与视线通廊 𐟌„ 广场北侧通过建筑与游廊形成半围合的空间，南侧面向城市敞开，成为人流聚集、空间交汇、功能交织的公共活动中心与仪式性空间。组团间合适的间距与建筑的边界为中央的广场预留出通山达海的视线通廊，将远方壮丽的山海、喧嚣的城市、岸边的密林、身边的校园活动一同并置于眼前，音乐、自然与城市在校园中相会。 𐟏ž️ 建筑特色 𐟏ž️ 敦实的六边形体块使建筑呈现雕塑感，同时拥有充足的临海视野和良好的采光条件。体块适度的错动，让封闭的内院与城市的风景彼此连接。建筑的外立面采用现浇清水混凝土，质朴的材料具有极强的耐候性，同时极强的可塑性也让简洁几何形体更加纯粹，如同海滩边的礁石。 𐟌篸气候挑战 𐟌篸海岸线上每一栋建筑都需要面对每年雨季异常潮湿的气候与空气中的盐碱持续侵蚀。建筑的外立面没有选择常规学校的涂料或面砖材料，而是采用现浇清水混凝土，使其更加耐候且具有纯粹的几何美感。

[鼓掌]2024长江钢琴大师讲堂丨李名强教授系列主题讲座青岛站隆重举行。一连三场，我国著名钢琴家、教育家、原上海音乐学院副院长李名强教授携手民族品牌长江钢琴，为当地钢琴师生与音乐爱好者们带来丰富的学术盛宴。 [鲜花]10月28日，青岛艺术学校实验剧场，《经典古典钢琴作品中踏板的应用》主题讲座 [鲜花]10月29日，青岛耶胡迪梅纽因学校，《高质量练琴与演奏的奥秘》主题讲座 [鲜花]10月30日，青岛紫玥铂尔曼艺术中心，《〈中国钢琴独奏作品百年经典〉——中国作品的教学应用和国际之路》主题讲座 2024长江钢琴大师讲堂丨李名强教授系列主题讲...

青岛耶胡迪梅纽因学校，10月27日开放日来了！快来预约

𐟎𛩝’岛耶胡迪梅纽因学校探秘 𐟏렩’岛耶胡迪梅纽因学校，一所国际知名的音乐学府，以其一流的软硬件设施和全人教育的核心理念而著称。近日，这里举办了一场别开生面的大提琴国际教育研讨会，吸引了众多音乐教育界的专家和爱好者。 𐟎𜠧 ”讨会上，来自世界各地的音乐教育专家们共同探讨了大提琴教学的最新理念和方法，为推动音乐教育的发展贡献了智慧与力量。而这一切，都得益于学校对音乐教育的深刻理解和持续投入。 𐟓š 青岛耶胡迪梅纽因学校不仅注重培养学生的音乐技能，更致力于提升学生的综合素质和全球视野。在这里，每一位学生都能得到全面的发展和成长，为未来的音乐之路奠定坚实的基础。 𐟎𕠥悦žœ你对音乐充满热情，渴望在专业的环境中追求自己的音乐梦想，那么青岛耶胡迪梅纽因学校无疑是一个值得考虑的选择。让我们一起探索音乐的魅力，开启一段美妙的音乐之旅吧！

青岛耶胡迪梅纽因学校音乐盛宴即将上演 𐟎‰ 音乐爱好者们，准备好迎接一场音乐盛宴吧！青岛耶胡迪梅纽因学校即将举办一场精彩的小提琴与吉他二重音乐会，让你的耳朵享受一场听觉盛宴。 𐟓… 演出时间：2024年6月13日，晚上19:00 𐟓 演出地点：梅纽因音乐厅 𐟎𕠦›𒧛•亮点：舒伯特的《阿佩乔尼奏鸣曲D821》，在小提琴家何枢聪的演绎下，将带给你中庸的快板体验。罗德里格的《阿兰胡埃斯协奏曲》，古典吉他与钢琴的完美结合，让你领略不同乐器的和谐之美。法雅的《西班牙民歌组曲》，带你进入一个充满西班牙风情的音乐世界。皮亚佐拉的探戈经典，如《风月场1900》和《夜总会1960》，将让你感受到探戈的独特魅力。 𐟎𛠥𐏦琴家何枢聪，作为青岛耶胡迪梅纽因学校的副教授，将携手古典吉他手王右，共同演绎这些经典曲目。王右不仅是中国音乐最高奖CCTV央视小提琴大赛、金钟奖和文华奖的获得者，还是新加坡国立大学的首位艺术家文凭获得者。 𐟌Ÿ 快来加入我们，一起感受音乐的魅力，享受这场由青岛耶胡迪梅纽因学校带来的音乐盛宴吧！

𐟎𛠥𐏦琴大师们的练琴秘籍（上） 𐟎𜠧𑳦𒙂𗨉𞥰”曼有些学生在演奏快速乐句时遇到困难，这通常是因为记谱方式的问题。我的建议是，将这些复杂的乐句简化，比如将三十二分音符写成十六分音符，这样学生在克服困难时会感到更轻松。 𐟎𜠨𗯦˜“斯ⷨ€ƒ夫曼在学习传统的学生阶段练习材料后，应该将一些优秀的传统曲目和现代曲目中的有趣片段也纳入练习范围。慢练是非常重要的，它不仅能帮助你保持音准，还能提供机会去深入分析音乐。分析音乐需要从技巧、发音和风格三个方面进行，确保这三方面的平衡。青年音乐家应该像练习困难的技巧性乐句一样练习旋律性乐句，这样音乐表演会变得更加科学和自然。 𐟎𜠨€𖨃ᨿꂷ梅纽因大多数学生的练习时间应该集中在那些感到困难的地方。遇到困难片段时，应该进行半小时左右的相关技术训练。练习四个小时并不意味着能顺利演奏，练习八个小时也并不意味着能加倍顺利，这种想法是错误的。 𐟎𜠥†…森ⷧ𑳥𐔦–諾抧𛃧𔤸在于时间的长短，而在于是否练习了需要改进的地方。每天用2-3个小时练习技术发展就足够了。奥尔说过：“练多久不是最重要的。如果你用手指练琴，再多的时间也不够；如果你用头脑练琴，两个小时就很多了。” 一个提琴家应该练习自己感到最不舒服的弓法和指法。知道练习什么、如何练习固然重要，但也要尝试不同的练习材料，这样会有更多的益处。 𐟎𜠦‹‰基ⷩ𛎥凊有些演奏家喜欢将练习保持在某个限度内，然而真正有价值的东西可能从超过这个限度开始。发展左手技巧需要逻辑性，大多数时间应花在练习4指上，其次是3指。使用快速的练习曲比慢速敲打式的练习曲能更快地增强左手力量。 𐟎𜠧𚦧‘Ÿ夫ⷨ忧›–蒂练习时要分析乐曲的形式、构思、结构以及各个部分之间的关系。记住谱子前，先要认真分析它的句法结构、形式和构思，然后演奏、背熟、消化它，并用尽可能短的时间将其拉出来。真正的艺术是能够倾听自己的演奏，发现任何微小的缺点，并在教师的帮助下找出有助于克服这些缺点的片段。乐曲中很多有价值的乐句包含了小提琴演奏的各种技巧，根据音乐内容和乐句形式决定选用什么技术手段。

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