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笔记本怎么读英语新上映_笔记本中英文切换设置在哪(2024年12月抢先看)

内容来源：友软网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

笔记本怎么读英语

如何快速提升学生英语阅读能力？𐟓š 今天我们来聊聊如何帮助新手教师或青年教师，甚至是经验丰富的教师快速提升学生的英语阅读能力。你是否发现，当学生进入初二时，阅读难度突然增加，导致他们感到困惑，进而影响整体英语成绩？以下是我多年教学经验的分享： 𐟌Ÿ 1. 词汇积累的拓展学生需要有一个专门的笔记本，用于记录拓展词汇，不能与课堂笔记混在一起。笔记本要小，方便随身携带，可以在课间、通勤或吃饭时背诵。对于大多数学生来说，拓展词汇的掌握需要通过多次复习才能牢记。 𐟌Ÿ 2. 词汇的选择拓展词汇应来源于平时的阅读训练，尤其是主题词汇。我会将这些词汇进行分类整理。在讲评习题时，学生会一边听课一边将电子板书的词汇誊写到笔记本上，当天背诵，第二天进行听写检查。 𐟌Ÿ 3. 听写的时间安排每天早读我都会让学生练习两篇阅读题，做完后立即讲评。新手教师要注意：做题和讲评一定要形成闭环。学生做完题目后，当天记录拓展词汇，第二天就进行听写。 𐟌Ÿ 4. 词汇不及格的处理班级里总有一些学生在背诵和听写拓展词汇时遇到困难。对于这些学生，我们需要给予更多的关注和帮助。可以采取一对一辅导、小组学习等方式，帮助他们逐步提高词汇量。通过以上方法，学生可以在阅读中更好地理解和掌握词汇，从而提高英语阅读能力。希望这些经验对你有所帮助！

如何用绘本和游戏启蒙孩子的英语孩子的英语学习其实是一个逐步积累的过程。最开始，我们并没有特别注重孩子的英语教育，直到有一次偶然的机会，我了解到廖彩杏的英语绘本，这成为了孩子英语启蒙的起点。我买来了15本廖彩杏的英译绘本，有空的时候会和孩子一起读。同时，我还试听了叽里呱啦的启蒙课程，觉得挺有趣的，就买了下来，让孩子有空的时候学学。我还买了一套220sightwords，和孩子一起玩儿单词卡游戏。不过说实话，这些方法并没有立刻见效。这个阶段的英语学习是没有连续性的，想起来就做，想不起来就算了。直到孩子上了一年级，我们才开始正式系统地学习英语。我让孩子每天读一本阅读教材，虽然不做题，但会认识单词并练习发音。读完这本教材后，我又给孩子买了一本英语笑话阅读，每天或者每几天学一个故事，记单词和发音。孩子爸爸特别强调词汇量的重要性，但我们也知道，如果没有环境或者机会经常使用，学过的单词一定会忘掉。所以我们让孩子把学过的单词整理到笔记本上，每天复习。随着孩子年龄的增长，我也在各种平台上看到别人家的孩子怎么学英语，读什么书。于是我们按照孩子的水平买了raz、flyguy、onestoryaday、神探狗狗、大侦探内特、老鼠记者英文版、蟾蜍与青蛙、巅峰阅读等书籍。太难的就放下了，不喜欢的就退了。到现在为止，我们一直在用onestoryaday，苍蝇小子读了几遍，神探狗狗平时当娱乐看看，蟾蜍与青蛙也读了一遍。raz的词汇量太多，孩子读一遍两遍也记不住里面的词，一直读一本也会觉得枯燥，所以把G读完就放弃了。巅峰阅读孩子一周做三篇，正确率挺高的。英语听说读写，我们似乎只重视了通过读积累词汇，我知道这是不科学的，但目前我们只能这样。希望随着孩子年龄的增长，我们能找到更科学的学习方法。

英语阅读满分秘诀：高效笔记法分享 𐟌Ÿ 基本情况：2013年至2022年，平均每年阅读错两个，2018年阅读全对。 𐟓š 使用资料：黄皮书、monkey阅读技巧课、一个笔记本。 𐟓… 时间安排： 5月-7月底：一刷01年-22年阅读。 8月-10月：二刷阅读。 10月-12月：三刷10年-22年阅读（主要学习技巧）。 𐟓 做题顺序：【时间】做题和解析分为两天完成。【方法】第一天先写阅读，然后对照黄皮书解析口译一遍，摘抄长难句和生词（加入墨墨，如何减轻背单词痛苦详见之前的帖子）。第二天听monkey的技巧课，按照monkey大法记笔记方便复盘（下面会详细解释）。同时，复习前一天的长难句语法以及单词。 𐟓 高效笔记：【内容】记录做题情况、单词、长难句、题干。【使用方法】做新阅读时复习前一天的阅读，并在一年的阅读做完之后复盘整年的阅读。【如何做笔记】请看后文，同时，笔记无需精美，能看懂即可。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥š阅读时不要忘记背单词。同时，阅读错很多是正常现象，只要按照上述方法做完一个阅读，之后一定会有进步，请大家不要焦虑～

英语差生如何逆袭很多家长看到孩子英语成绩差，第一反应就是买一堆书、刷题、背课文。但说实话，这种方法的成功率真的很低，尤其是到了高年级，时间紧张，盲目刷题不仅痛苦，还无效。其实，最简单有效的方法是每天抽出20分钟时间，精读1-2篇小短文。你可以用音频来磨耳朵，模仿发音朗读，这样既能练听力和口语，又能分析句式结构，尝试用新词汇造句，还能练写作。如何具体操作呢？𐟌𘊥쨯𛦗𖩗𔯼š给孩子设定一个固定的阅读时间，这样有助于养成阅读习惯，让孩子期待这个特殊的时刻。读前准备：和孩子一起预览阅读材料，了解故事的大致内容和背景。你们也可以教孩子一些新的词汇和短语，帮助他们更好地理解阅读材料。听读方法：先完整播放一遍，感受英语的韵律节奏。第二遍开口跟读，播放一句跟读一句，模仿语音语调，遇到有难度的句子时，鼓励孩子反复练习。第三遍影子跟读或尝试独立朗读。卡壳时不要暂停，读完后再练习阅读中的难句。读后讨论：阅读后，和孩子讨论短文中的情节，并寻找问题答案，加深孩子对阅读材料的理解，提高他们的思考能力和表达能力。推荐一本适合小朋友的分级阅读「英语笔记本」𐟓š 这本书有140篇短文，篇幅小，选题丰富有趣，贴近小朋友的生活，涵盖小学阶段2000左右的词汇。短文由易到难，循序渐进，能不断积累语法句式、短语搭配和写作技巧。纯正美式发音，孩子可以根据自身学习基础，调节快慢进行跟读，调整发音，达到脱口而出地道口语！适合谁读？𐟌𘊨‹𑨯�𖥟𚧡€和低年级的学生，作为磨耳朵材料。小学和初中低年级的同学，每日听读，提升英语语感，增加词汇量、学习语法。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在英语学习的路上越走越远！𐟒ꀀ

高中英语第一节课：立规矩与激发兴趣 𐟎“ 高中英语的第一节课怎么上？首先要明确一点，不要一上来就开始讲新课。相反，先要立一些规矩，讲清楚初高中英语的差异，吸引学生的兴趣，并让他们做好长期学习的准备。自我介绍首先，来个自我介绍吧。可以用英文，也可以用中文。比如：“同学们好，我是X老师，很高兴和大家一起开始高一英语的学习。我的办公室在X楼X层，如果有学科方面的问题，欢迎课余时间找我探讨。” 学习工具与学习方法学习工具：准备几支黑笔、红笔和荧光笔，一个笔记本（用于记课堂笔记和习题佳句），一个听写本（早读听写必备），一个改错本（积累易错题），一个小随笔本（方便记习题和生单词）。学习方法：单词：先读后记，少量多次重复，做题巩固。语法：熟记语法规则，做题巩固。听力：听前预测，听中分析，听后反思（积累语境词）。纪律与差异纪律：课前：课前三分钟提前预习，准备好教材、笔和笔记本。课中：及时做好笔记，积极回答问题和参与课堂讨论；禁止说小话、传纸条、喝饮料、睡觉、做其他科目作业、照镜子、看小说、哼歌等其他迷惑行为。课后：按时完成作业，听写不过关者及时补过，将易错题汇总到易错本上。差异：讲一下初高中英语的差异，包括词汇量、语法、阅读理解难度和写作要求。教材内容介绍简单介绍一下教材内容，每一单元的学习板块，强调重点课型，如listening and speaking, reading and thinking, discovering useful grammar, listening and talking, reading for writing等。学生介绍可以让学生做个简单的介绍。这部分可以有选择：学生可以选择主动站起来简单介绍自己，也可以选择写个英文小介绍让你认识他。本着自愿的原则，旨在迅速了解学生。小贴士衣着大方得体，语速适中，眼神坚定（说话时目光扫视学生，对视了也不要躲闪），可以幽默微笑但要有度（第一节课要立不好惹的人设，日后有反差了学生更易接受）。通过这些步骤，学生们不仅能迅速进入学习状态，还能感受到你的专业和热情。希望这些建议能帮到你！𐟓š𐟒ꀀ

𐟌Ÿ如何高效准备大学英语四六级考试𐟌Ÿ 准备大学英语四六级考试需要从多个方面入手，包括背单词、做阅读、听英语听力、练习写作和翻译。以下是一些具体的方法和建议𐟑‡𐟑‡ 1️⃣ 多背单词，多做阅读 ✨✨单词和阅读需要日常积累。英语基础较好的考生可以通过阅读积累单词，每次遇到陌生单词时，可以用专门的笔记本记录下来，每周或每月定期复习。对于英语基础较差的考生，建议从头开始学习四六级单词，每天规定时间背单词，并定期复习巩固记忆。 2️⃣ 多做英语听力练习 ✨✨练习英语听力可以提高耳朵的敏感度，更好地捕捉听力材料中的关键信息。如果备考时间较长，可以从听英语新闻或看英语电影开始。如果备考时间较短，就着重练习往年的四六级听力真题，注意记录关键信息。 3️⃣ 写作和翻译重在日常积累 ✨✨写作和翻译的提升需要平时的积累。养成用英文记录的习惯，虽然一开始可能比较困难，但尝试用英语写日记一段时间后，会有很大的成就感，并提升自己的英语表达能力。通过这些方法，你可以更好地准备大学英语四六级考试，取得理想的成绩。

首先老师要把知识点清楚讲给学生比如说时间状语从句，什么叫时间状语从句基础差的学生可能连从句都没有搞清楚是什么？老师就要跟他说从句的位置，什么叫主句什么叫从句？第二个时间状语从句，一般分为哪几类，我们见到过的或者是接触过的比如说小学学过when引导的从句勾起学生的回忆，参与度增加➕1 中考常考的几大时间状语从句全部罗列出来中文意用的方法交给学生最后联系中考真题告诉他们这种题目，一般怎么考察𐟌𐦯”如在完型填空题考一道题，阅读理解中用于理解文意，词汇填空可能会直接考察，或者是在语法填空…… 每种题目都要练习（选题很关键）讲完以后请同学自己整理在课堂笔记本上（培养做笔记梳理的习惯） #高中英语笔记# #独立老师# #英语老师# #中考英语# #初中英语怎么学# #英语语法##时间状语从句#

如何高效阅读英语原著？我的经验分享 𐟓š 大家好！今天我想和大家分享一下我是如何阅读英语原著的，特别是在初一的时候，我读了很多英语小说。希望这些经验对你们有帮助！如何选书？𐟓š 首先，选书很重要。你可以通过一些测试来了解自己的词汇量，比如使用薄荷阅读app。然后选择适合自己的书籍。之前推荐的第一期适合水平较高的同学，第二期适合中等水平的同学。记住，不要勉强自己读超出自己能力的英语小说，否则会事倍功半。建议在自己原有水平的基础上提升一些难度（I+1）。不要过度查词𐟔 有些同学看到不认识的单词就立刻查，结果一页就有二三十个不认识的单词，一章读下来要花一个小时。其实，读英语小说的重点不在于积累词汇，而是通过接触地道的英语来提升语感。所以，还是要根据自己的水平选书。不要过度精读𐟓 仔细阅读每个词每个句子是没有必要的，这浪费时间，而且阅读不是学术研究。你可以适当摘抄一些好词好句（一章2到5句即可），但不要大篇幅地摘抄。纸质书还是电子书？𐟓– 我个人比较喜欢用纸质书，可以随意用笔勾画，比较有成就感。如果你更喜欢电子书也没关系，因人而异。具体方法𐟓 每天抽出15分钟阅读。准备荧光笔、笔记本和查词软件（推荐欧路词典）。朗读时遇到不会的词用荧光笔画下来，先不要急着查意思，继续阅读，尝试猜测单词的释义。大致猜出来后在单词上打勾，依然不会的打叉，随后花4分钟查词。阅读时不要过分在意语法和词汇，抱着“平常心阅读”。实用小技巧𐟒እ碌娯•试阅读自己读过中文版的书，这样即使有单词不会，也能猜测出大概意思。比如《Matilda》我在2年级读过中文版，读英文原著时就不那么困难了。希望这些方法对你们有帮助！如果有其他问题，欢迎留言讨论哦！

英语阅读高分秘籍！考前最后一篇经验贴 𐟓– 如何定位答案？首先，串联题干，找到核心词（通常是反复出现的名词或短语），迅速了解文章可能的主旨。然后先读题干，再看文章。考研英语阅读的题目通常按文章顺序排列。如果定位有困难，可以尝试读完一段就回答一个问题，不要等到看完全文再回答，这样可以缩小定位范围。 𐟓– 如何整理生词和短语？准备一本笔记本，翻开一页，纵向对折。将阅读文章中不熟悉的词汇和短语写在左边，对应的中文含义写在右边。然后与单词书一起复习记忆。利用app记忆单词和在真题中记忆单词并不冲突，应该齐头并进。 𐟓– 如何提高正确率？不要慌张，这是正常现象。真题的难度不一，阅读正确率不仅取决于英语功底，还受试题难度的影响。即使一刷时没错的题在二刷时错了也是正常的。错的多并不代表基础差，可能是题目太难（尤其是00-09年的题，完形真的很难）。 𐟓– 词汇与技巧的关系？词汇量是基础，技巧只是锦上添花。但并不是反对阅读技巧。相反，我完整地学习了唐迟老师的阅读方法课并做了笔记，之后每一篇真题也是看唐迟老师的讲解，受益匪浅。我的观点也是从老师那里学习的：基础扎实之后再追求技巧，帮助你拿下20%的难题。 𐟓– 如何用逻辑观点对待阅读？用逻辑的观点对待阅读，细节服从主旨，定位好的句子是解题的唯一依据，少数派观点与作者观点相同等等。这些技巧很多次在我陷入纠结时帮助我做出了正确选择。

如何在初中阶段提升英语阅读能力？ 𐟌Ÿ 阅读理解 𐟌Ÿ 阅读的主要目的是培养英语语感，而不仅仅是逐字逐句地翻译。只要理解文章的大意，不需要每个单词都翻译成中文。只要单词量达到标准，并掌握基本的语法，阅读理解就不会有太大障碍。 𐟓š 如何练习阅读理解？利用好所有材料：不要错过任何可以阅读的机会。课本、听力材料都是很好的阅读材料，要充分利用。做好阅读笔记：阅读时要注意总结单词、短语及其用法，可以整理到一个专门的笔记本上，方便以后复习和积累。 𐟒ᠦ示：词汇量不达标的同学，可以回顾前面的内容，有详细讲解。如果自己无法做到，可以寻求老师的帮助。通过这些方法，你可以在初中阶段有效提升英语阅读能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。

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