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搭建体育校外培训机构管理系统框架，不断提升青少年体育的信息化数字化水平。开展体育支教志愿服务，牵头组织全国49所高校2,287名志愿者和143名领队赴山西、内蒙古、吉林、江西、湖北、四川、贵州、陕西、甘肃9省（区）112个县792所中小学开展体育支教，直接服务学生人数超65万。（五）支持青少年后备人才培养98,801.87万元支持国家高水平体育后备人才基地和奥运优势项目、基础大项、“三大球”后备人才重点布局单位，改善训练、教学科研条件。支持有条件的体校升级改造为具有训练服务、场馆服务、科研服务、医疗保障等多元功能服务体系的专门训练生活场所，为培养青少年体育后备人才提供立体式、全方位、科学性和体系化保障。支持各地举办青少年比赛、训练营、培训等，帮助更多青少年在赛事中增进交流、提高水平，从小培养公平竞赛、文明参赛的良好意识。要求各地结合U系列赛事，开展赛风赛纪和反兴奋剂教育，从青少年的思想根源筑牢赛风赛纪和反兴奋剂防线。（六）开展“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动12,854.31万元2024年共举办各类“奔跑吧·少年”活动6.3万场，参与儿童青少年超4,400万人次。全年“奔跑吧·少年”相关新闻报道总数超42万篇，相关微博超28万条，发布短视频4.4万个，营造了全社会关注支持青少年体育的有利氛围。举办“奔跑吧·少年”全国青少年阳光体育大会，设置展演展示、教育活动、项目体验三大板块，全国各省（区、市）、新疆生产建设兵团和澳门特别行政区的2,000余名青少年参加，受到青少年、家长、学校等方面欢迎。（七）开展体教融合宣传8,620万元1.充分发挥中国教育电视台上星频道CETV4影响力和体教融合内容生产、制作能力，

【学院新闻】学院举办“AI赋能办公·实战提效 ——2025年度继续教育AI高效办公实战营”为推动人工智能技术与办公场景深度融合，切实提升教职工工作效率，6月11日，学院人力资源部组织举办了“AI赋能办公·实战提效——2025年度继续教育AI高效办公实战营”。培训邀请时代光华数字化培训专家李国宝担任主讲，AI数字人主持，全院各部门及同文中心57名教职工参训。李国宝聚焦人工智能技术在日常办公与教学管理中的实际应用，介绍了生成式AIGC的基本工作原理与发展脉络，详细梳理了当前主流AI工具安全、高效的使用途径和使用方法，重点讲解并演示了向AI工具提出精准需求的核心方法与实用技巧。他通过知识讲解和实操演练，帮助教职工充分了解了AI趋势和发展现状，建立起了清晰的认知框架，并针对大家的岗位需求分享了适用于信息搜索、文字处理、图片生成、音视频编辑、演示文稿制作、智能体搭建等各类AI工具。参训教职工专注听、积极练、动手做、深入想，并结合自身岗位需求就实际工作中可能遇到的AI应用问题与主讲人进行了深入探讨和交流。培训内容设计系统务实，现场互动活跃热烈，达到了学以致用、赋能工作的良好效果。此次培训，是学院推动工作智能化升级、提升教职工数字素养与未来竞争力的重要举措之一。通过系统学习与亲身体验，教职工增强了对AI技术价值的理解，初步掌握了利用AI工具优化日常工作流程、释放创造潜能的基本技能。学院将持续关注技术发展动态，结合教职工实际需求，规划后续进阶培训与支持体系，构建常态化数字素养提升机制，为助推数字智慧赋能继续教育高质量发展提供有力支撑。原文链接：网页链接学院官网：

#手工手作# 春日环创吊饰 | 手把手教你做超美纸艺小花挂饰春天来啦，想给家里/教室添点春日氛围？自己动手做个环创吊饰超有意义！跟着步骤，轻松拿捏这份春日美好材料准备：不同尺寸彩纸（花朵、叶子、花萼、花芯等都有对应规格，看图准备就行）、麻绳、纸环、热熔胶枪及胶棒、剪刀制作步骤： 1. 花朵制作：取7*7cm花朵彩纸，按图示折叠，剪出花瓣形状，让小花初步成型~2. 花萼、花芯处理：3*3cm花萼彩纸、对应尺寸花芯彩纸，同样折叠塑形，为花朵添细节。3. 叶子、纸条准备：52.5cm叶子彩纸、145cm纸条彩纸，折叠出叶片、花茎形态。4. 纸环装饰：用麻绳缠绕纸环（直径等参数看图），做好基础框架。5. 组装粘贴：用热熔胶把做好的花朵、叶子、花茎等，依次粘到纸环上，调整位置，让小花们错落有致，一幅春日小花环就完成啦🌼 把做好的吊饰挂起来，无论是挂在客厅、儿童房，还是教室，都能瞬间拉满春日氛围感，自己动手的成就感更是满满！快收藏试着做起来吧～#中长视频流量扶持计划##微博视频广告共享计划# 晶刚专属的微博视频

高考后除了玩手机还可以做的事(过来人版本)一、搞技能才艺一个月学word就看一一周进步一个月学PPT就看——旁门左道PPT一个月学EXCEL就看——王佩丰Excel一个月学CAD就看——大梦空间一个月学ps就看——敬伟先生一个月学Pr就看——Genji是真想教会你一个月学AI就看——何小鱼同学一个月学吉他就看——老姚吉他一个月学日语就看——教日语的阿飞老师一个月学穿搭技巧就看——罗拉大姐姐一个月学摄影就看——可乐奶奶二、去运动运动博主推荐想暴汗燃脂:@帕梅拉想要马甲线:@周六野想要瘦腿:@韩小四想要瘦手臂:@欧阳春晓想要瘦全身:@刘畊宏在开学前瘦下来，瘦下来才知道什么叫开挂！以前穿啥都显胖，现在随便套件T恤都好看。我平时只喝细腰妹菊花乌龙茶提代谢，喝完半小时就跑厕所，拉得特别畅快，小肚子平了超级多，两周瘦了6斤不算快，但腰和脸瘦得最明显，双下巴都没了。三、去阅读书籍推荐《活着《被讨厌的勇气》《追风筝的人》《围城》《平凡的世界》《苏东坡传》《额尔古纳河右岸》《人生海海》《你当像乌飞往你的山》《云边有个小卖部》四、学化妆新手一个月学会化妆一一程十安an油皮一个月学会化妆一一勇仔leo干皮一个月学会化妆一一妮可蹦蹦黄黑皮一个月学会化妆一—草莓探险家单眼皮一个月学会化妆一一难瘦的小怡长脸一个月学会化妆一—Taoyi桃一菱形脸一个月学会化妆一一星星猪方圆脸一个月学会化妆一一阿奶是我回圆脸一个月学会化妆一—一只周头别乱买化妆品。进入大学，你会发现身边多了很多推销化妆品的声音📣，此时一定不要被忽悠了🧴，洗面奶没必要买贵的，200+的洗面奶都只是买个情绪价值，如果想洗得干净又不会干巴紧绷，

原本需要5年挂果的树苗，仅用3年就结出了红艳艳的果实。　　在柯城-北川协作框架下，350万元专项资金精准注入基地建设：流转500亩山地建成标准化种植园，同步修通1.8公里产业水泥路。这条“杨梅专线”让货车直接开进果园，彻底解决了运输难题。　　“以前山路颠簸，杨梅运到城里要坏三成，现在1小时直达绵阳市场!”村民祝仕勇捧着刚摘下的杨梅感慨，协作项目还设立了“保底分红”机制，前三年村集体每年可获得财政投入5%的固定收益，让农户吃下“定心丸”。　　浙江专家带来的“硬核技术”颠覆传统种植：无人机巡园监测病虫害、智能滴灌精准控水、生物防治替代农药……这套“组合拳”让亩产从800斤跃至1500斤，优质果率超90%。　　合作社负责人王林琼一边向记者展示手机里的智慧农业平台，一边说：“通过土壤传感器数据，我们能实时调整施肥方案，今年杨梅的糖度比去年高了2度!”　　专家们还教村民用肉牛粪便发酵制成有机肥，实现“养殖-种植”循环农业，每亩节省成本300元。　　协作的“化学反应”远不止于种植端。柯城-北川共建的“村播飞地”让北川杨梅搭上电商快车，去年通过抖音直播卖出12万斤，价格比传统渠道高30%。在浙江企业的牵线下，北川杨梅还进入杭州世纪联华超市，成为长三角消费者的“网红水果”。　　更令人期待的是，以杨梅基地为核心打造，辐射周边双紫、流溪等5个村的“十里画廊旅游环线”，将形成集“纳凉、戏水、徒步、赏花、采摘”为一体的综合性旅游目的地，正在拟建中，未来游客不仅能体验采摘，还能住进羌族风情民宿，品尝用杨梅酿造的果汁、果酱、果酒等，参与“杨梅酵素制作”等亲子活动。　　如今的太平村，

欣赏了点点导演的大作，我心想如果能找她来拍短片… …一定会有不一样的火花！一拍即合后，进入漫长的筹备期。阮导灵光一闪，想到可以用游戏作为框架。我们对剧本字句推敲，在讨论组共同畅想拍摄时的场景。工作有条不紊进行的同时，我却始终没有由来地焦虑。有时明明是很好解决的一件事，我却看得很重，因此十分紧绷。经历了好几个情绪过山车后，来到了正式拍摄那一天。对我而言这是全新的一页经历，我感到很荣幸，能召集到认真优秀的伙伴们共同制作这个短片。大家各显神通，我们在两天时间内拍摄完成了个15个场景47个镜头。随后来到后期制作，茂盛老师的音乐部分我们都没有太操心，或将成为本制作返工最少的一parthhhh。特效李老师和剪辑卷老师，我们在群里熬生熬死大改特改，改出了大家都泪目满意的效果。总而言之，非常非常开心能够和大家合作共同带来这个短片。点导阮导，高效出现在各种有需要的地方的冷静老师，剪辑卷老师特效李老师，音乐茂盛老师，妙手回春桃子老师，摄影指导张老师，摄影助理刘老师，灯光指导冯老师，灯光执行刘老师，录音刘老师，美术周老师，场记师老师，游戏顾问吴老师，场地提供李老师，一起制作片尾曲的申申老师（片里是伴奏，完成版敬请期待），所有出镜的歌迷朋友。谢谢你们！也感谢一直关注，支持我的米米。谢谢你们让我成为今天的样子，你们都是独一无二的。谢谢你们的爱，让我能去爱更多人。“我会知道如何轻触新生的花朵，因为你教给我温柔。”你永远是自己人生的主角，当你看见我，当你爱我，这也是你透过我在爱自己。不要忘记给自己注视和关爱。音乐和气味是会随着记忆一起封存的。

#用音频给生活转个场# zj#微博声浪计划#zj#听见微博#张杰亲自参与编曲与制作保留原曲浪漫基调的基础上，加入了星际漫游般的未来感。开场的英文念白“Alone alone, Walking alone for a long time”以空灵低沉的声线勾勒出孤独的宇宙意象，瞬间将听众带入时空隧道。编曲中，迦宁乐社的弦乐与Martin Ngim的鼓点交织，营造出流星划过天际的动态张力，而打击乐的点缀则赋予歌曲如心跳般的律动感。更精妙的是，张杰在副歌部分加入变调处理，通过高音递进模拟爱情历经岁月后的升华，将原曲的青涩初恋转化为相濡以沫的永恒誓言。这种“保留经典框架，注入时间厚度”的改编策略，让歌曲成为跨越代际的情感载体。张杰的演唱展现了教科书级的声乐控制。主歌部分，他以气声唱法营造出“星空低语”的沉浸感，如“温柔的星空应该让你感动”一句，声线从胸腔缓缓升起，仿佛月光流淌在听众耳畔。副歌的“陪你去看流星雨”则瞬间爆发，高音区的头腔共鸣如流星划破夜空，却又在“落在我肩膀”处骤然收束，形成强烈的戏剧冲突。英文念白段落更显惊艳，他以歌剧式的声线转换，从低沉的叙事到激昂的宣言，层层递进地完成了从孤独到守护的情感蜕变。节目中的舞台设计与张杰的表演形成视听共振。当LED屏化作璀璨银河，他身着蓝色毛衣漫步其间，指尖划过虚拟流星的瞬间，现场观众仿佛置身于宇宙穹顶之下。歌曲尾声的“Hee girl hey boy, Don’t be afraid”呼应开场念白，配合全场手机灯光组成的星海，将个体情感升华为集体记忆的共鸣。这种“人、声、光、景”的一体化设计，不仅打破了传统Live的观赏界限，更让《流星雨》从听觉艺术扩展为沉浸式剧场体验。有雨和八花一起看星星的微博音频

#传统手工艺# 今天必须带大家认识一项堪称“行走的非遗教科书”的顶级工艺——花丝镶嵌！这项被列入国家级非遗名录的绝技，曾是皇室专属的奢华密码，如今正以惊艳之姿走向大众视野！💎 💫【前世传奇：从宫廷御用到民间瑰宝】花丝镶嵌，又称“细金工艺”，最早可追溯至春秋战国时期的金银错工艺，在汉代发展出“堆灰”技法，到明清时期达到巅峰，成为“燕京八绝”之首！紫禁城太和殿龙椅上的金丝蟠龙、慈禧太后凤冠上的点翠嵌宝，件件都是花丝镶嵌的巅峰之作。工匠们用比头发丝还细的金丝银丝，编织出皇室专属的尊贵图腾，每一件成品都是“一寸金丝一寸金”的奢华写照！ 🔥【匠心绝艺：毫厘间的千年风雅】这项工艺堪称中国传统工艺的“集大成者”，融合了“掐、填、攒、焊、编织、镶嵌”等几十道工序！👉 掐丝：将金银丝在火中退火变软后，用镊子掐出云纹、如意纹等各种造型，最细的金丝能达到0.1毫米，比头发丝还纤细！👉 填丝：把掐好的纹样填充到特定形状的凹槽中，严丝合缝才能保证图案的立体感。👉 攒焊：将单个花丝纹样拼接成复杂图案，焊点必须精准到毫米，稍有偏差就会前功尽弃！👉 镶嵌：在花丝框架中嵌入珍珠、翡翠、宝石等，讲究“镶好、镶平、镶俏”，让珠宝与金丝完美融合。 💎【当代新生：国潮风里的文化觉醒】如今，花丝镶嵌不再局限于传统形制，年轻设计师们正让这项古老技艺焕发新生！故宫文创推出的花丝镶嵌书签、敦煌联名的飞天造型首饰，将传统纹样与现代设计结合；影视剧《如懿传》《延禧攻略》中的精美头饰，也让更多人领略到这项工艺的魅力。甚至在巴黎时装周上，中国设计师用花丝镶嵌打造的高定珠宝，

这个剧作设计完全是为了 TV 去做的，先行剧场版是商业企划下搞出来的臭棋。按TV的剧作构成，应该是表里两条时间线互相交织，里线就是夏亚侠客传和一年战争的未解之谜。试想一下如果只播 TV 版的话观感大概是这样：在《水星的魔女》之后，观众会惯性地先以看一个“全新世代高达”的心态观看，但意识到这个时间线是UC纪元0085，但从鹤卷的演出风格、世界观设计的细部对比下来，会发现《GQuuuuuuX》和自己所熟悉的、由富野构筑起来的 UC 虚构史是有所出入的。鹤卷的演出有些继承了出崎统的符号式演出，是一种充满意象的符号式写实，而这个“全新世代高达”因为讲述的是战后冷战背景下的日常与青春，所以会从形式与内容都会察觉到违和感。接着第二集讲回 0079 ，回到了熟悉的原教旨老《高达》风格，以及看到历史是如何被改写的，大概会既吃惊又恍然大悟。尤其是第二集不讲夏亚怎么消失，给你留悬念，“在最后发生了什么？”在这种疑惑下，一年战争变成了一个神秘的“黑历史”。直到第七集柊二突然在红高达的“感召”下消失了——在这之前各种“kirakira”都是这次消失的铺垫，观众从未意识到还会有“消失”这种展开，这也对应了故事开头红色高达“突然出现”的设定，然后在下集告诉你夏亚当年也是这么消失的，揭开悬念之后又是一个更大的设定，剧情一步一步超出认知地转折，应该是这么一个设计。柊二退场虽然也是所谓的神展开，但观众在另一个媒介早已知道夏亚在“看到了时间”之后“消失”这个设定，柊二以“消失”的方式退场也变得见怪不怪了。而且如果只播 TV 的话，观众看到下集预告再次看到夏亚的出现可能会欢呼吧。如此看来先行剧场版大概是 TV

聚焦岗位核心能力，通过开发自由组合、即插即用的“乐高式”模块化课程体系，打造核心引领、平台支撑、多点联动的双轨育人立体化教学场域，构建“产学赛训”融合化育人模式，实现了新时代影视动画高技能人才的全链条式培养，为数字创意产业的发展提供坚实的人才支撑。　　聚焦岗位能力，　　开发自由组合的模块化课程　　引入世赛标准，绘制岗位能力图谱。通过校企协同育人的深度合作机制，以产业需求为导向，聚焦二维动画、三维动画、游戏美术三大典型岗位，深度调研几十家企业，引入岗位标准、世赛标准、证书标准，梳理与细分岗位技术和工作流程，明确项目策划、美术设计、动画制作、视效处理、项目管理五大核心能力领域，细化45项可评估的能力指标，精准定位人才培养目标与规格。　　开发“乐高式”模块化课程体系。遵循教育规律与产业需求相结合的原则，以国家专业教学标准为基准框架，充分融入行业新技术和企业实际生产规范、竞赛规范标准。课程开发过程中，联合行业技术骨干与竞赛指导专家，将企业项目执行标准和技能竞赛标准评分规则转化为可量化的教学指标，形成基础性能力、专业性能力、发展性能力三大递进式课程模组，模组下设公共基础、专业基础、职业方向、拓展技术、职业定位、平台实战六个层级分明的课程模块，细分为21个课程单元并开发64门模块化课程，确保课程结构从理论认知到实战应用的全过程。以企业项目需求和竞赛标准要求对课程单元进行动态重组，形成“产业需求引领、竞赛标准驱动、课程灵活配置”的课程体系，保证教学内容与产赛需求同步，支撑学生个性化发展需求。　　打造双轨育人课堂，

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