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文档简介

1、我听课，我收获今天，我有幸听了荆教师执教的?老实与信任?一课，从中受益匪浅。整节课上，荆教师娓娓道来，不疾不徐，彰显教师对教材理解得很到位，驾驭教材的才能很强，也显示出了一个青年教师的风采。这篇文章通过记叙“我不小心碰碎了停靠在路边的小红车的反光镜，主动留下了姓名和 ，希望车主与自己联络，事后车主打来 ，不仅不索赔，反而表示感谢的故事，深化提醒了老实与信任是人与人之间比金钱更重要的东西，发人深省，教育启迪意义重大。本文以“老实与信任为题，告诉我们老实与信任是有机统一、亲密关联的。荆教师可以紧扣教材，结合学生的实际授课，从文章的中心句“不，人与人之间还有比金钱等更重要的东西，你给我留下了入手，一

2、步一步的展开，平等地与孩子们对话，引导学生读书、分析、考虑、评价，打破了本文的重难点。比方在分析事故的原因，是让学生当交通警察来评判。“小警察认为双方都有责任，“我却认为责任在我，并主动留下纸条，希望车主与我联络。学生在细致入微的探究中，对“我“的光明磊落、心底坦诚、不逃避责任、不推卸责任感受得更加真切详细，为进一步升华认识铺路搭桥，使后面的教学水到渠成。在平等对话中，在宽松和谐的气氛中，让学生深深地领会什么是老实，什么是信任，知道了老实与信任是比金钱更重要的人与人之间的最珍贵的东西，对学生进展了思想教育，培养了学生老实守信的品质。经过这次教学研讨活动，我有如下收获：1、认真备课。背教材，背学生、背学法、背教法。根据教材内容和班级实际情况，设计教案，拟定采取的教学方法，每一节课都做到有备而来，进步教学程度。2、 增强上课技能。多听课，多学习，不断改变自己的教学方法。3、 重视学生良好习惯的培养，进步课堂学习效果。4、 多读书，多学习，掌握先进的教育教学理念，用来指导自己的教学活动。听课之余，我也在反思自己，好久没在众多同事面前上过课了。我觉得真得应该好好锤炼自己，应该进步的地方还很多，还有很多努力的地方。当今的语文教学，简单才是最美的，抛开不必要的花哨的东西，追务实实在在的听说读写，扎扎实实地培养学生的道德品行，实在进步学生的素养。

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