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三个日念什么字啊新上映_四个又叠在一起念什么(2024年12月抢先看)

内容来源：友软网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

三个日念什么字啊

一年级语文《小书包》作业全攻略 𐟓… 11月25日语文学习指南： 𐟌Ÿ 学习进度：今天我们完成了《小书包》的学习。 𐟌Ÿ 阅读练习： 1️⃣ 认读课本77页双蓝线中的11个二类字，每个字带拼音读一次，并组词两个，练习说一句话。（要求会读、会组词、会造句） 2️⃣ 大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟌Ÿ 记忆任务： 1️⃣ 记住今天新学的3个偏旁，并举例说明同偏旁的字。包子头：勺、句单人旁：你、们竹字头：笑、第 𐟌Ÿ 口语表达： 1️⃣ 说出5个一类字的笔顺及组词。尺：一笔横折，二笔横，三笔撇，四笔捺，共四笔。组词：尺子、尺寸。本：一笔横，二笔竖，三笔撇，四笔捺，五笔横，共五笔。组词：本子、本心。刀：一笔横折钩，二笔撇，共两笔。组词：刀口、小刀。不：一笔横，二笔撇，三笔竖，四笔点，共四笔。组词：不行、不可。少：一笔竖，二笔撇，三笔点，四笔撇，共四笔。组词：多少、不少。 2️⃣ 复述课文内容。今天我们通过学习《小书包》认识了哪些常用的文具？你的书包里有哪些文具？它们能用来做什么？练习整理自己的书包。例如：我的书包里有直尺，我能用直尺连线。 3️⃣ 说出你会做的事情。例如：我会使用转笔刀削铅笔。 ⚠️ 如何对待小书包里的文具：通过实际行动，养成良好的自助整理文具、爱护文具的好习惯。 𐟌Ÿ 量词积累：一块橡皮一把尺子一个笔袋一支铅笔一本作业本一个转笔刀 𐟌Ÿ 古诗背诵：背诵《回乡偶书》、《凉州词》。预习：《升国旗》。

一年级日月山川教案手写 𐟓š 语文作业来啦！ 1️⃣ 认识新朋友：拿出你的识字卡片，和“天～禾”这些生字交个朋友，认读到滚瓜烂熟哦！还可以试试给它们组个词，看看谁最有创意。 2️⃣ 动手写一写：用手指在空中书写“日、火、田、水”这些字，不仅要写对，还要说出每个笔画的名称。比如，“日”字的第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是横，第四笔是横。 3️⃣ 练习本：认真书写《棒棒本》第4课的生字，明天早上就要交了，别忘了哦！ 4️⃣ 探索象形字：和爸爸妈妈聊聊什么是象形字。上网找找“牛”的象形字，再和书本P1 4页的“羊”的象形字对比一下，看看它们有什么不同。感兴趣的话，还可以找找“鱼、目、刀”等字的象形字。 5️⃣ 亲子阅读：每天和爸爸妈妈一起阅读10到20分钟，共同享受一个精彩的故事吧！ 𐟒ᠨ𞗦䩩ƒ𝨦完成这些作业哦，让我们一起进步吧！

在青海时经常听到那些陕西老乡说r㬢䁣hu䁯𜌤𛊥䩧𛈤𚎧ᮥ𚆨🙤𘉤𘪥헯𜚦—奐禬𛯼ˆ也有写成歘，都读拟声chu䁯𜉣€‚这是陕西关中地区的方言，大意为真笨、真蠢、真臭、真窝囊，也可以说一个人什么都干不好，或本以为是个王者，到最后才发现是个日吧欻。那时听到最经典的笑话，说是西哈努克亲王了到西安，请教翻译怎么夸赞陕西人，翻译教他：陕西人民日吧欻！西安人民日吧欻！

三周年纪念日：手写信的浪漫与感动 𐟒Œ 今天是和大哥在一起的第三个纪念日。本来我们已经说好不过了，结果昨天晚上，他给我发了两个快递短信，真是搞得我一头雾水。看来我又成了小丑，哈哈。不过，这也算是家常便饭了，多这一次也不差。拿到快递的时候，我猜肯定又是一封信。果然，厚厚的一沓，整得跟真事儿似的。他总是这么正式，还搞什么骑缝章，真是让人哭笑不得。不过，我还是小心翼翼地从另一边割开了，毕竟不按套路出牌嘛，哈哈哈。打开信一看，写得真好，都是汉字，只是我不认识。读他的信总是需要连蒙带猜，联系上下文，推测是个啥字。这个过程真是既费劲又有趣。不过，习惯了也就无所谓了。看着看着，我一会儿眼睛就湿润了，一会儿又忍不住笑出声来。他的信总是能让我又哭又笑，真是情感的大起大落。在我心里，这手写信比任何实质性的礼物都珍贵。在这个时代，手写信简直是个奢侈品，是最珍贵的浪漫。字字句句中流露的是无尽的爱意，而我，能感受得到。三年的相守相伴，我们见证了彼此的成长，吵吵闹闹是常态，但从未松开的手是我们坚定走下去的证明。感情来之不易，值得好好珍惜。三周年快乐！祝你祝我祝未来，永远在彼此身边，永远都快乐！𐟒–

已经会慢慢去接受自己或许就是如此平庸已经习惯打开各种娱乐app却不能带来一丝情绪冲击也已经习惯日复一日平淡有焦虑有压力的生活但是每次看到你啊欣喜和欢愉是瞬间就能直达心底的每次听到任嘉伦三个字啊所有的情绪是瞬间就能被调动起来的是真的很喜欢很喜欢你啊，超咪@任嘉伦Allen （突然发现我每次读点人物传记啥的，就容易很矫情，哈哈）

没两把刷子，能认出来两个就不错了！全认出来，我为你竖大拇指！前两天出去玩，在临市的一座山脚下，看到了这几个字。这块石碑屹立在山脚下的转盘上，五个红色的大字，远远看去就十分显眼。这一个字是用狂草书写的，字字相连，姿态各异，龙飞凤舞，潇洒大方。写的是真好看，可是看起来就有点费劲了，就这字，没有十年八年学习书法的功夫，根本就认不出来。更别说那些从来没接触过书法的普通人了！隐隐约约认出中间三个字。第二个字念长短的长，第三个字是落下的落，第四个是日头的日第一个字和最后一个字有点发懵，没看出来。请教头条的高手们：这两个字念啥呢？都认出来的，我给你竖大拇指！评论区讨论起来！

宝宝，我真的好想你宝宝，你不在我身边的日子，我总是忍不住猜想你在做什么，心情如何。我真的好想你。其实，“想你了”这三个字，不仅仅是想念你，还有我也在想你吗？我想知道，当你没有和我聊天时，你在做什么。我想知道，你现在在干什么。我很想知道，你今天有没有发生什么有趣的事情。我想知道，你今天过得开不开心。我也想知道，今天你有没有想我。所以，“想你了”这三个字，不仅仅是简单的想念，还包含了对你的思念和期待。

活着的一等功臣！驻守中印边境27年荣升副司令，六排勋表属实罕见什么是一等功？看到这三个字，我们首先会表示尊敬，而转念间就会联想到牺牲，是啊，在我们的想法里，一等功好像就是“烈士专属”，但事实真是这样的吗？答案并非我们所认为的那般。 22年7月15日的《新闻联播》中，有一位军人格外的引人注目，他的肩上是两杠四星的大校军衔，一头寸发格外干练，副师级的等级着实很惊艳，而这些其实都不是他受人瞩目的重点。就是这么一位看着和蔼可亲的中国军人，他的背后则有一段被写进教科书的传奇经历，他是“活着的一等功臣”是我们真正该追的星，这人便是“英雄团”团长祁发宝。守边27年，以命去护我国领土，被国家授予“卫国戍边英雄团长”之荣誉称号，毫不夸张的说，祁发宝就是我们中国的超级英雄，如今这岁月静好的背后是战士们在负重前行！

幼儿园小班课后高效陪娃攻略𐟓š 虽然今天原本应该是上学日，但因为周五，我特意跟老师商量了下周一再去。从昨天开始，我就在想如何为女儿一一制定一个规律的课后生活计划。可惜的是，今天凌晨我突然生病了，眼泪鼻涕直流，为了避免传染孩子，今天的带娃任务就交给了老公。不过，我还是抽空给一一输入了一些内容，毕竟她一个劲儿地往我身上蹭，啥都要找妈妈。首先，我利用空闲时间完成了昨天看的摩比爱识字粘贴部分。昨天不会的三个字，今天“的”会了，“是”总是和“足”分不清，“爱”有时候瞎说，总是说我爱你、爱心，但指着字的时候有点蒙，得回忆半天想想到底是“爱”还是“心”。睡前绘本必须我来读，她不让她爸爸给她讲。我拿了三本书，一本英语、一本语文识字、一本科普。英语她还是很感兴趣的，拿着点读笔点音效，尤其喜欢Gyuri出来的音效，里面的歌曲也接受。我特意在唱歌的时候强调了tickle、tap、shake，给她加深印象。识字我用的是小步阅读，我觉得前两辑比小羊上山好（后面我还没看到，不知道怎么样）。它里面对要学习的字做放大处理，孩子一目了然。这本书我已经给一一讲过两遍了，因为我摩比爱识字给一一学了第一章，所以今天的小步阅读我要求一一念给我听，她是拒绝的。她好像一直就有畏难情绪，一说考她或者比赛或者软件、思维机有点错的音效她就不愿意碰了，拒绝再参与。所以我让她给我读她很明确地跟我说她不要识字这个书，但我跟她说之前是我讲给她，现在换她讲给我，以后她大了，这些书都得自己看。翻开书后她整本讲下来都很好，不认识的字根据图片也能说出来，就是有时候不看字，容易被图片吸引过去，我得提醒她才会看一下字。科普书是新买的，她非常喜欢科普，因为现在的她就是一个十万个为什么，总是不停地问问题。这个便便去哪了挺好的，就是有点长，后面我都不想讲了，可是一一非说没看够。

雅思首考成绩出炉！20天极限备考心得 11月26日，厦门大学机考结束，提前查分后，心情跌入谷底。昨天下午考完口语，泪水止不住地流，以为自己要凉了。没想到，成绩竟然还不错！𐟘… 𐟎ˆ 听力与阅读：剑雅真题15-19是我唯一练习的资料。分数不稳定，在6.5到8.5之间波动。机考时，阅读部分做完还剩15分钟，题目似乎不难，但我的预期是8分。 𐟓 写作：考前一次完整的作文都没写过。每次到task2就脑袋空空，没有观点。考前两天整理了一些句子，考试时超常发挥。Task1写了190个字，Task2写了300个字，还有10分钟检查。可能是因为用了很多复杂的句式，写了两篇论文练出来的。 𐟗㯸口语： Part1：自由发挥 Part2：备考前10天几乎没准备，妄想每个topic都搞一个答案，结果浪费了很多时间。考前三天突然开窍，根据经历串了几个故事，每天晚上花三个小时过一遍，刚把题库的题都过了一遍就去考了。 Part3：完全没准备。考试时胡言乱语，完全不顾逻辑和语法时态，想到啥说啥。考官打断了两次让我说得general一点，考完真的想抽自己两巴掌。没想到出分6！ 𐟓⠦œ€后提醒大家：少刷百度，每个人的基础不一样，完全没有参考价值。比如我考完狂搜part3跑题没观点多少分，一堆人说5或者5.5，搞得我心如死灰了。现在看来，我的优势可能是发音还好（清晰），没有背题痕迹，有一点点交流互动（比如p1反问了一下考官知道桂林吗…）用的单词和句式也都很基础，还经常重复自己的话。