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e的发音规则权威发布_音标记忆顺口溜 48个(2024年12月精准访谈)

内容来源：友软网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

e的发音规则

绘本学o-e，趣读恶作剧 𐟓– 《丽声北极星自然拼读绘本》第三级中的《The Joke》是一本充满趣味的故事类读物。通过重复出现o-e发音的单词，帮助读者学习o-e的发音规则。这本书可以作为PEP人教版小学四年级上册Unit3Let's spell的补充阅读材料，也非常适合所有对o-e发音感兴趣的同学。 𐟎ˆ 故事讲述了Jobe喜欢搞恶作剧，尤其在生日这天，他收到了父母给他开的一个善意的玩笑。通过Jobe的故事，读者可以感受到被恶作剧者的心情，引发对恶作剧的深思，同时体会到Jobe父母充满教育智慧的爱。 𐟎‰ 父母给Jobe的这个生日恶作剧实际上是对他的教育，故事以美好的生日派对结尾，体现了父母对孩子的爱和包容。绘本的情节出人意料，引人深思，突出了“人与社会”的主题。

5个自然拼读小技巧，轻松掌握！哇塞！你们知道吗？自然拼读其实没那么难！首先，我会用拟人化元素和故事化规则来教学。比如，区分Letter name和Letter sounds是第一步。我会用小动物来导入，帮助学生理解字母名和字母音的区别。接着，我会用一些有趣的方法来帮助学生记住元音字母和辅音字母。比如，把元音字母画成笑脸图来记忆。另外，学完CVC拼读后，我会接着教Magic E的拼读。通过讲个小故事来让学生秒懂Magic E的发音规则。同时，我也会教学生秒记所有元音组合的发音规律。比如，“两个元音一起走，谁在前面听谁的！”也就是第一个元音的名字是什么，这个组合就发什么声音。最后，关于同音不同型的组合，我也会用一些形象的方法来帮助学生区分和记忆。比如用“夹心饼干”来形容同音不同型组合的位置。其实关于教拼读的技巧还有很多，今天就先分享这么多啦！更多教学干货，欢迎持续关注！

彩绘字母绘本，学中玩！ 𐟎蠨🙥嗥𝩩“…手绘风格的字母启蒙绘本，色彩鲜艳，画风治愈，仿佛不是在学字母，而是在品尝多彩的软糖。 𐟓– 绘本内容有趣且富有创意，三本书分别从不同的角度介绍字母和标点符号： 𐟚— 《标点符号来到字母学校》 - 介绍基础标点符号的用法。 𐟧𝠣€Š超厉害又安静的字母小e!》 - 讲解字母e在英文中的发音规则，如一些以元音+辅音+e结尾的单词中，e通常是不发音的。 𐟎ˆ 《丢失帽子的字母小i》 - 通过有趣的故事，让孩子们认识字母i和含有i发音的单词，并注意到字母大小写的区别。 ⭐ 适合年龄：4-6岁 ⭐ 蓝思值：AD460L~AD520L 𐟎蠧𛘦œ줸�„字母和标点符号都有自己独特的个性和脾气，插画师绘制的小表情非常生动，每一本书的故事都贴近小朋友初到幼儿园的视角，充满童真和可爱！

𐟓š免费分享最全自然拼读早教资源𐟓š 𐟓š自然拼读是一种自然形成的发音规则，主要教授英文字母与语音之间的对应关系。通过学习Phonics，孩子们可以提前进入阅读领域，实现“听音拼字、见字读音”。掌握Phonics后，无需借助字典和音标，就能顺利读出初级英语中约70%的单词！ 𐟌Ÿ这套Read and Master自然拼读卡片书包含15本，分别涵盖五个元音A、E、I、O、U的各种字母组合，辅音字母L、S、R的字母组合，以及不发音E的字母组合等。特别适合英语初学者学习。 𐟑颀𐟏륭椹是一个长期的过程，勤奋可以弥补笨拙。让我们一起陪伴孩子进步，让他们优秀，闪闪发光。

215条自然拼读规则，让孩子轻松掌握！ 𐟑‰这份密码表一共有6页，涵盖了Phonics里所有的44个发音以及它们各自对应的字母或者词根，合计大约215个发音规则。 𐟑‰红色代表元音，而蓝色代表辅音。在自然拼读的规则里，一个音可以由不同的字母或者词根来发出。 𐟑‰左边一列是Phonics里面的一个单音，比如 /ei/，这就是一个单音。而在后面的几列，罗列的都是能发出这个音的所有字母或者词根，像 /ei/ 这个音最有代表性，因为能发出 /ei/ 的词根特别多，你看表格里有ay、a、ae、ey、ea等等。 𐟑‰每个词根都会给出相应的示例单词，比如ay给出的是“tray”，a给出的是“table”，ey给出的是“prey”等，还有更复杂的，像eigh、aigh这两个词根都是4个字母组成一个音。这样孩子看起来就很方便，对词根也能理解得更加牢固。 𐟑‰大部分词根都是连在一起的，但是有些词根就很特殊，是分开的，这就是文章开篇的时候，有个妈妈问我的那个问题，“字母分开的时候是不是有发音规则？”，答案是YES，Phonics里面定义了这样的规则。 𐟑‰还是看 /ei/ 这个音，里面有一个“a..e”的词根就是两个字母分开的，也就是说如果结尾是字母e的话，那么中间的字母a就会发 /ei/ 的音，像cake、table都是这样。 𐟑‰辅音也是同样的道理，/s/ 这个发音特别有代表性，因为好多好多的词根都能发 /s/ 这个音。 𐟑‰这张表总结出了所有Phonics的发音规律，孩子有发音不清楚的地方，看一下这张表格、找一下对应的词根就很快明白了，因此表格是很值得孩子收藏和借鉴的！

保加利亚语入门指南：从基础到进阶 𐟌 作为一个在保加利亚生活了7年的外国人，我决定和大家分享一些关于保加利亚语的基础知识。保加利亚语是一种斯拉夫语系的语言，充满了独特的魅力和丰富的文化背景。今天，我们就来开启这段文化交流的奇妙旅程吧！𐟘‰ 学习目标首先，我们的学习目标很简单：学习一些基本的问候语和日常用语。了解保加利亚语的基本发音规则。今日课程内容基本问候语 𐗐𔑀𐰐𒐵𐹑‚𐵠(Zdraveite) - 你好 𐐐𗠑𐵠𐺐𐐷𐲐𐐼... (Az se kazvam...) - 我是.../我的名字是... 𐟑€𐸑𑂐𝐾 𐼐𘠐𕠨Priyatno mi e) - 很高兴认识你 𐔐𞐱𑀐𞠑ƒ𑂑€𐾠(Dobro utro) - 早上好 𐔐𞐱𑊑€ 𐴐𕐽 (Dobyr den) - 下午好 𐔐𞐱𑊑€ 𐲐𕑇𐵑€ (Dobyr vecher) - 晚上好 𐔐𞐲𐸐𖐴𐰐𝐵 (Dovijdane) - 再见感谢语 𐑐𛐰𐳐𞐴𐰑€𑏠(Blagodarya) - 谢谢学习小贴士保加利亚语的发音和英语有些不同，特别是元音的发音和每个音节的重音位置。练习时一定要注意这些细节哦！𐟓š 希望这些基础知识能帮到你，让你在保加利亚的生活更加便利和愉快！如果你有任何问题或想了解更多，欢迎随时留言哦！𐟘Š

𐟎砦Ž⧴⥅ƒ音字母e的多样发音 𐟌 元音字母e在英语中有多种发音规则，让我们一起来探索这些有趣的发音变化吧！ 1️⃣ 开音节中的/i:/：在重读开音节中，元音字母e发/i:/，例如：he, she, be, me, we。这些单词中的e都读作“ee”。 2️⃣ 闭音节中的/e/：在重读闭音节中，e发/e/，例如：bet, net, let, pet, wet。这些单词中的e都读作“et”。 3️⃣ 非重读音节中的/I/：在非重读音节中，e发短音/I/，例如：eraser, English。这些单词中的e都读作“er”。元音字母组合e的发音规则： 1️⃣ er发长音/3:/：例如：her, herb, nerve, serve。这些单词中的er都读作“er”。 2️⃣ ere发小鹅“鹅”的声音：例如：here, there, where。这些单词中的ere都读作“ere”。 3️⃣ ea发长元音/i:/：例如：tea, teach, teacher。这些单词中的ea都读作“ea”。 4️⃣ ee发长音/i:/：例如：bee, tree, street, see。这些单词中的ee都读作“ee”。 5️⃣ ear发小鹅“鹅”的声音：例如：ear, hear, heart, learn。这些单词中的ear都读作“ear”。 6️⃣ eer发小鹅“鹅”的声音：例如：beer, deer。这些单词中的eer都读作“eer”。通过这些发音规则，我们可以更好地理解和掌握英语中的元音字母和组合的发音技巧。希望这些信息能帮助你更好地学习英语！𐟌Ÿ

30天掌握自然拼读技巧𐟓š𐟒ከ‡꧄𖦋𜨯𛦳•（phonics）是一种看到英文单词就能根据字母发音规律读出来的方法！𐟌𘰟Œ𘊊𐟓—𐟓—将英语发音规则编成顺口溜，非常适合孩子学习，便于记忆。掌握这些顺口溜和技巧，英语学习就会变得轻松有趣。 𐟒•𐟒•每天学习一点点，每天进步一点点！ [第1张图片中的文字]: 30天学会自然拼读元音字母不难记：A、E、I、O、U，五个成员在一起。其他字母叫辅音，看到单词找元音，解码高手就是你。元音后面跟辅音，元音就要发短音。例如：it（老鼠）、bug（虫子）、rat（老鼠）、egg（鸡蛋）、on（在上面）。 [第2张图片中的文字]: 30天学会自然拼读元音长短要分清，长音就念字母名。元音单独站在末尾，o没有阻碍发长音。元音后面没有辅音关闭音节，这种音节也叫做开音节。例如：be（助动词）、we（我们）、he（他）、me（我）。 [第3张图片中的文字]: 30天学会自然拼读见到魔法e结尾，前面元音发长音。例如：i-e（kite）、e-e（home）、a-e（pine）、u-e（mute）。 [第4张图片中的文字]: 30天学会自然拼读两个元音排排站，谁站前面谁发音。发的哪个音？元音长音字母名。例如：aN（an）、ie（pie）、ea（beat）、eR（beer）。

英语发音技巧：连读、略读与重音 𐟎砥‘音规则干货：英语口语中的连读、略读、断句、重音和语调等发音规则详解。 𐟓Œ 音标分类：单元音：12个短元音：[p][u][e] 长元音：[i:][锺][a:] 双元音：8个清浊成对的辅音：10对清辅音：[p][t][f][s][tr][ts][t] 浊辅音：[b][g][z][v][3][d] 𐟓Œ 其他辅音：8个 [h][m][n][勝[r][j] the在元音前读[i]，在辅音前读[a] 𐟓Œ 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音都分解为一个个音节。元音特别响亮，一个元音可构成一个音节。辅音不响亮，不能构成音节。 𐟓Œ 开音节与闭音节：开音节：绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no, she, he, we。相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如：name, these, bike, home, excuse。闭音节：元音字母之后有一个或几个辅音字母（r, w除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。如：bag, draw, begin, fish, not, cup。 𐟓Œ 连读： “辅音+元音”型连读：如：I'd like a another bowl of rice. “辅音+h”型连读：如：What will he do? “辅音+半元音”型连读：如：Thank you. “元音+元音”型连读：如：I am Chinese. “r/re+元音”型连读：如：They're my father and mother. 𐟓Œ 音的同化：辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d3]。辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t]。辅音[s]与[j]相邻时，被同化为[3]。 𐟓Œ 失音（省音现象）：爆破音在句尾时不发音。如：Good night!最后的/t/不发音。两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如：Picked me up.中的/k/和/d/都不发音。爆破音后的摩擦音不发音。如：I didn't say so.中的/t/不发音。爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr/时，前面的爆破音失去爆破。如：a great change中的/k/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。 𐟓Œ 不完全爆破：任何两个连续的爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abi(g)car等。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/t/, /

购物课教案，学发音！ ### 教学目标能够归纳出字母a、e、o、u在单词中的发音规则。能够根据这些发音规则拼读和拼写单词。培养学生的自主学习意识。教学重难点归纳出字母a、e、o、u在单词中的发音规则。根据这些发音规则拼读和拼写单词。教学准备课件、卡片教学过程播放歌曲，师生问好。呈现含有字母a、e、o、u的单词，让学生自读。归纳总结字母a、e、o、u的发音规则。两人一组讨论字母组合的发音规则，师生共同总结。大声朗读单词。再次播放歌曲，帮助学生理解歌词。学唱歌曲，通过动作和图片理解歌词。呈现更多含有字母a、e、o、u的单词，让学生尝试拼读。把字母组合的卡片贴在黑板上，找出两个辅音字母分别贴在前后位置，指名读。拼读正确的奖励一颗星。呈现Jo叔叔的三幅图片，分小组讨论。播放录音，学生拼读单词并填空。听录音，边听边唱。小组练习，男女生分组读。判断下列单词的画线部分发音是否相同。 omptsit letst small tall litl people c 板书设计 Shopping a: e o: u la: la le: le lo: lo lu: lu 03:1 13: 本课的重点是前五个单元字母组合的发音规则，需要反复练习。