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拼音教案网站制作新上映_26个汉语拼音正确读法(2024年11月抢先看)

内容来源：友软网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

拼音教案网站制作

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新教师必看！开学准备清单 𐟎’ 假期来临，新教师们是否感到迷茫？不知道该做哪些准备来迎接新学期的挑战？别担心，这里有一份详细的准备清单，帮你轻松应对开学前的各种准备！ 𐟓š 教学准备抄写教案：利用假期时间，抄写教案，推荐使用《鼎尖教案》作为参考。备课：以最新的教参为准，认真备课，每一句话都至关重要。关注课后习题：课后习题是教学重点的暗示，务必认真对待。准备课件：推荐使用七彩课堂（较老但便宜）或小小宣的语文课（较新且孩子们喜欢，但价格稍高）。根据课时安排调整课件。练习准备：准备好学生的练习册，如语文的字词句练习，新一年级的拼音练习等。预习卡：根据学校情况，可以制作预习卡，网上有很多资源可供参考。 𐟏렧�祇†备班级文化建设：开学后需要弄班级文化建设，提前与老教师沟通，了解需要准备的材料。熟悉班级环境：提前熟悉班级环境，了解班级里需要提前准备的东西。 ⏰ 生存准备作息时间：了解学校的作息时间，如几点上班、几点下班、每周几开例会等。孩子作息：了解孩子的作息时间，如几点上课、几点下课、几点午餐、几点午休等。 𐟒ᠦ𘩩樦示：不要跟着PPT走，要让PPT跟着你的思路走。先确定这堂课要讲什么，再去调整PPT顺序和内容。部编版教材要注意结构和偏旁，及时跟上课后练习，训练到位。给汉字注音是巩固拼音和生字的好方法。希望这份清单能帮助你顺利度过新学期的准备阶段，成为一名出色的教师！

𐟎‰免费PPT成品网站大揭秘！𐟎‰ 𐟌Ÿ 大中小班课件，一应俱全！ 𐟌𑠥𙼥„🨈ž蹈、绘本系列、教师总结、家长会PPT，应有尽有！ 𐟔„ 不定期更新，免费课件真香！ 𐟓š 大班课件：认识树叶假如没有水夏季冷饮不贪吃动物之最科学&社会大科学大班科学《假如没有水》：PPT+教案大班科学《认识树叶》：PPT+教案大班科学《动物之最》：PPT+教案 +教案 𐟓š 中班课件：夏季的食物注意安全我的心情与众不同的我中健康中班健康《注意安全》：PPT+教室+音乐中班健康《夏季的食物》：PPT+数案中班健康《与众不同的我》：PPT+教案中班健康《我的心情》：PPT+数案+视频 𐟓š 小班课件：王老先生有块地小佳的棉花糖我的小动物小班主题活动《水果猜速歌》小班音乐《王老先生有块地》：有声PPT+教小班语言《小佳的棉花糖》：有声PPT+教案小班艺术《水果清武迷》：有声PPT+教案 +音乐 +伴奏 +打印图 +故事音频 +视频+音乐+纸具打印图 𐟓š 其他资料：家长会资料、幼小街接、幼教各类总结、幼儿舞蹈、绘本系列、拼音等丰富内容！幼小街接拼音：音频+PPT4份幼小衔接数学PPT：100以内两位数加两位数、1-5的认识之减法等快来这些平台，找到你需要的免费PPT成品吧！𐟎‰

二年级语文《葡萄沟》教案设计 𐟍‡ 教学目标认识“沟、产”等13个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“产、份”等9个字，会写“出产、水果”等12个词语。能正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体、说完整。了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。 𐟓š 教学重点了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干制作过程，激发对葡萄沟的向往之情。 ⏰ 课时安排 2课时 𐟕𐯸 第1课时课时目标认识“沟、产、份、枝、搭、淡、够”7个字，读准多音字“好”，会写“产、份、坡、枝”4个字。正确朗读课文，学习第一、二自然段，知道葡萄沟的位置，感受葡萄沟的葡萄品种很多。联系上下文，理解“五光十色”等词语的意思。 𐟓– 教学准备生字卡片、课件 𐟓 教学过程导入新课，齐读课题教师出示葡萄的图片，谈话：同学们喜欢吃这种水果吗？在我们国家有一个盛产葡萄的地方——葡萄沟。初读课文，学习生字学生自由朗读课文，圈出生字，借助拼音读准字音。教师出示生字卡片，检查学生生字掌握情况。重点指导多音字“好”，读准“好（h环）”。指导书写教师范写“产、份、坡、枝”4个字，学生观察并模仿书写。学生自主练写其他2个字，课后再修改。 𐟌 单元总结在这一单元中，我们学了两首古诗，三篇现代文，领略到了祖国的辽阔和美丽。我们的家乡也是一个美丽的地方，老师希望你们能够了解自己的家乡，欣赏它的美丽和富饶。

非师范生考编一次上岸的秘密武器！大家好，今天来聊聊我考编的经历，希望能给正在准备考编的小伙伴们一些参考。我是非师范生，没报班，完全自学，笔试成绩一般，但面试总能逆袭上岸。后两次面试都是第一名，简直不要太爽！下面就来分享一下我的备考心得吧~ 为什么选择自学？𐟤” 首先，我没报班的原因有两个：一是笔试我觉得报班帮助不大，机构虽然会系统整理，但自己花点时间也能搞定；二是面试报班效果有限，过于机械化和产品化。我姐妹报了班，结果大家教案、教态、试讲稿都一模一样，而且面试时评委连续听到几个人讲得一样，分数自然不高。自学怎么准备？𐟓š 整理重点：小学语文有六个年级，课文量很大。如何在有限的时间里高效备考？关键是要分清重点！我把六个年级分为低段（1-2年级）、中段（3-4年级）和高段（5-6年级）。低段考试频率不高，可以先放一放。基本的拼音自己先搞定，准备1-2篇拼音教案和2-3篇课文教案。3-5年级是高频考点，要重点准备！我比较佛系，留给自己的准备时间不多，所以没有每篇都写教案。而是每种不同类型的文章和教学重点准备了一篇，只详写第一课时，第二课时简单构思。这样整理出规律，找出教学规则，不盲目准备。每天写教案：虽然看起来和上一条有点矛盾，但其实不然。很多地方评委打分部分在教案上，不能因为不会写教案而丢分。杭州有个评委打分就是教案占20%。写教案的过程也是在熟悉课文重点，面试准备时能省下不少时间。每天写一篇教案的课文也不是随便挑的，重点是3-5年级，先每单元和不同类型的准备，时间多的再准备1和6年级若干篇，再循环。写试讲稿：一定要写试讲稿！试讲稿写了你还要背下来，因为上课流程不管哪篇课文都是一样的！套路就那么些，你写个几篇典型，比如古诗、散文、说明文、小说、童话、文言文各一篇，背下来，那么你面试不管抽到哪一篇都不用愁了！写试讲稿的好处就是很多都是无生试讲，像评价语、导入、请学生等都可以套用！小贴士𐟓 最后给大家一些小建议：关注我，考编不迷路~私信有空都会回哦！希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！

二年级上册《古诗二首》教学设计 𐟓š 教学目标认识“楼、依”等10个生字，并会写“楼、依”等9个字。能够正确、流利地朗读和背诵古诗。通过想象，用语言描述诗句中的画面，初步感受大自然的壮丽与神奇。 𐟎蠦•™学重难点正确、流利地朗读和背诵古诗。通过想象，用语言描述诗句中的画面，初步感受大自然的壮丽与神奇。 𐟓– 教学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。资料准备：多媒体课件、拼音卡片。 ⏰ 教学课时共需2课时。 𐟌🠦•™案内容一、导入新课展示古诗内容，引导学生想象画面。提问学生是否见过类似的景象，激发兴趣。二、学习生字出示生字卡片，让学生认读。讲解生字的部首、笔画，帮助学生记忆。三、朗读指导教师范读，学生跟读。分角色朗读，注意节奏和语气。四、想象与创作根据诗句内容，让学生想象画面。用语言描述想象中的景象，锻炼表达能力。五、背诵与默写学生背诵古诗，检查记忆情况。默写生字，巩固记忆。六、课堂小结总结本节课的学习内容。布置课后作业，让学生继续复习。通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解古诗内容，感受大自然的壮丽与神奇，同时提高学生的朗读和表达能力。

八年级语文《消息二则》教案分享大家好，今天我想和大家分享一下我为我们八年级学生准备的《消息二则》的教案。这个教案是我根据自己制作的PPT整理出来的，PPT是我购买后自己进行了大量修改得来的。希望PPT既美观又不至于太花哨。字词和词语解释我的教案和PPT上没有字词和词语解释这些很基本的东西，并不是因为我把这些忽略了。其实，假期里我会提前整理好这一册的字词和词语解释，排好版后发给我的学生，让他们在上课之前就自己打印好并且带到学校来。一般来说，我会把一整个单元的字词放在一起找时间去教，比如早自习，或者晚读时间。我觉得在课堂上字词只教一遍远远不够，因为我带的是挑了四次剩下来的学生，普遍基础很差，所以要多次反复教。作业方面关于作业，我的规矩是在规定时间之内过关。比如字词是听写过关（不要求拼音），词语解释是背诵或者默写过关均可。一单元一结。一单元内错五个及以内只需要把错的每个写一行（五个）交上来就行。超过五个就要整单元都写了。不过不用担心，因为两周之内我会反复听写反复教，早晚自习多次抽查过关，基本都没有问题了。同步预习和课堂效率同步预习自己提前做，高效课堂用来预习不必全做（我一般会留一节课让学生对照同步预习课文及字词词语解释过关）。课堂就流畅且高效，上完课后同步提升当堂完成并且及时评讲。作业批改语文老师两个班加班主任一共一百三十多学生，不可能阅两遍，所以先讲后评。我提前说：会做的拿黑笔做，错了没事，实在不会空着也没事，慢慢学我会很有耐心。评讲的时候手里只拿红笔，会做就是会做，不会就是不会，不要装懂。讲题的时候只用红笔，不会了我会再找你教你，你放心一定不骂你。但是比如字词词语解释段落总结这种不能偷懒。因为思想工作做得比较好，所以学生还是配合。本期计划本期计划是让课堂更高效一些，基础更扎实一些，多匀出时间来让学生读书。真的，外界诱惑太多了，不在课堂挤时间根本没人看书。希望这些分享能对大家有所帮助，也欢迎大家提出宝贵的意见和建议，让我们一起努力，互勉！

幼教拼音神器！轻松上手𐟒ꊥ˜🯼Œ幼儿园的老师们！今天我要给大家介绍一个超级棒的幼小衔接拼音教案，简直是你们的贴心小助手！𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏늊这个教案真的非常详细，每个拼音的发音和书写方法都写得清清楚楚，就像看说明书一样简单。老师们用起来肯定会非常顺手！𐟑 而且，它的课件设计也非常可爱！颜色鲜艳，图案萌萌的，小朋友们一定会喜欢。还有动漫视频教发音，小朋友们学得又快又准！𐟓𚊊最重要的是，它是逐字稿教案，特别适合新手老师。跟着教案走，轻松上手，再也不怕拼音教学啦！𐟒ꊊ希望这份教案能帮到更多的老师，让我们一起为小朋友们的拼音学习加油吧！𐟎‰

𐟚€ 探索升国旗的奥秘 𐟚€ 𐟓š 教材分析：一年级语文上册的《升国旗》教案，旨在通过生动的课堂活动，让学生们认识“升国”等生字，激发爱国情感。 𐟎•™学目标：认识“升国”等生字，了解国旗的象征意义。会写“中五”等4个生字，正确朗读课文。通过课文学习，激发爱国思想感情。 𐟓– 教学重点：正确地朗读课文，通过类识记等方法，识记生字。 𐟕’ 教学课时： 1课时 𐟎‰ 教学过程：一、情境导入小朋友们喜欢听音乐吗？今天老师为大家带来一首曲子，仔细听，这是什么曲子？（国歌）那什么时候我们总能听到这曲子？（升旗的时候）揭题：今天我们来学习一篇课文，先请一位小朋友来拼读课题。（出示课题）二、新知探索初读课文，感知课文内容学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子。教师录音，学生小声跟读。再次自由读课文，要求读准生字词。检查学习情况，认识国字框、房字旁。识字指导请小朋友们仔细观察笔顺表，说说这些字的笔顺。课件演示，学生跟随电笔书写。观察这些字的结构，说说怎样把这些字写好？读课文，体会情感。教师指导朗读，学生有感情地朗读课文。三、精读课文，品读感悟教师引导朗读“五星红旗，我们的国旗”，课件播放升旗仪式视频。学生有感情地朗读课文，加上动作表演。四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了国旗是祖国的象征，是我们的骄傲。升国旗时我们要立正，表现出我们的敬意。周一升国旗时，我们要这样做才是优秀的少先队员。 𐟓 板书设计：升国旗中五风立正 𐟔 教学反思：通过情境导入和生动的课堂活动，学生们能够更好地理解国旗的意义，激发爱国情感。识字指导部分需要进一步加强，以确保学生能够准确掌握生字的书写和读音。

六年级上册语文《青山不老》教案 𐟌𒠦•™学目标借助拼音，正确、流利地朗读课文。理解老人所创造的奇迹，说说“青山不老”的含义。 𐟓– 重点难点引导学生正确、流利地朗读课文，了解老人所创造的奇迹。 𐟎젦•™学准备了解晋西北的地理位置。多媒体课件、相关图片和资料。 𐟕’ 课时安排 1课时 𐟌𑠦•™学过程一、播放课件，激情导入出示我国晋西北地区土地沙化的音像资料，引导学生谈感受。展示一幅如诗如画的山林图。二、初读课文，整体感知默读课文，思考这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么条件下创造的。小声读课文，把课文读通顺、读流畅，了解课文大意。三、合作交流，初识老人选读自己喜欢的段落。默读课文，思考：从哪些词中能感受到老人年纪大了？四、再读课文，感受青山美找出老人创造了什么奇迹。交流理解课文重要句子。课件展示林海，这段话中的“全部”，让你感受到了什么？五、深究课文，领悟山不老默读课文，思考：是什么支撑着老人放弃与儿女团聚、颐养天年的幸福生活，每日耕耘在荒山野岭中？师生集体交流。课件出示，作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西，他是真正的与山川共存、与日月同辉了。老农是怎样实现自己的价值的？“另一种东西”是什么呢？只要老人的精神不老，这青山会老吗？以“青山是不会老的”为开头写一段感想。师生交流练笔内容。六、积累拓展爱读课文，摘抄自己喜欢的段落。阅读相关文章。 𐟓‹ 板书设计青山不老同伴去世十五年如一日老伴过世自己八十一岁植树造林自己再也出不来了

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