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内容来源：友软网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

学科语文

河南大学学科语文903备考心得分享 𐟎“ 首先，我本科是汉语言专业的，所以对903的投入相对较少。从六月份期末考试结束后，我开始准备。暑假期间，我采取了背一章总结一章背诵笔记的方法，到暑假结束时，两本背诵笔记已经完成。这里有几个原因解释我为什么花大量时间总结背诵笔记： ① 市面上购买的资料中，其他人总结的答案并不完全符合我的需求。 ② 古代文学和现代文学的知识点非常琐碎，范围广泛，需要结合真题和辅助资料，将常考点总结在一起，方便后期背诵。 ③ 为了提高学习效率，后期不用再拿课本和参考书，一本背诵笔记就能解决所有问题。 ④ 通过自己总结，各种题型的答题思路和套路已经在脑海中形成，这也是我903背3遍就敢上考场的原因。 𐟓š 然而，这离不开我本科的积累和学习。这里强调的是，这种方法并不适合跨考生。今年的考题中有一些题目，例如老舍中的老派市民形象分析、曹禺对中国话剧的贡献、《狂人日记》是中国现代文学史的开端等，这些题目在我的背诵笔记中都有所体现。大家可以参考图片上我标注的内容。 𐟓ˆ 如果你是跨考生，建议从现在开始学习903，并且在这个过程中一定要注意框架梳理。如果觉得知识点很混乱，可以先在课本目录上标注真题，这样有助于熟悉相关章节的重点，也有助于了解河大的出题思路。 𐟔 注意事项： 333的学习最注重的是条理性，而903最注重的是灵活性。例如，今年的鲁迅《狂人日记》是中国现当代文学的开端，请谈谈你的看法。实际上，考的就是《狂人日记》在中国文学史上的地位。这两种问法的答案在本质上并无差别，只是首段组织答案有所不同。因此，903的学习不是背诵答案，而是背诵组织答案的素材。不同的素材可以回答多个问题，所以切记不要死记硬背，要灵活运用。希望这些心得对大家有所帮助！𐟓–✨

二战考研：学科语文择校心得分享 𐟓š 考研这条路，真的是既艰辛又充满挑战。尤其是对于那些想要在学科语文领域深造的朋友们，竞争更是激烈。一年前，我也曾经历过考研出成绩后未能进复试、调剂失败的痛苦时刻。那段时间，仿佛所有的自信和光芒都被黑暗吞噬，自我怀疑和否定让我陷入了极度的迷茫和悲痛之中。就在我几乎要放弃的时候，妈妈的一通视频通话给了我巨大的鼓励。她告诉我，我有能力，只是缺少了一点运气，并不是我不努力、不认真、不优秀。那一刻，我忍不住泪流满面，妈妈温柔的关怀和鼓励让我逐渐找回了自我。她的话像一盏灯，照亮了我前行的路。经过一个星期的深思熟虑，我决定再次挑战考研。我认真分析了自己的情况，发现虽然我已经尽力去考一志愿的学校，但离复试线还是有很大的差距。于是，我决定放弃一志愿，选择更适合自己的学校。二战择校，真的是一场心理战。我们比谁都清楚，选择大于努力！为了不浪费我一战的经验，我选择了专业二考《语文课程与教学论》的学校，排除了考文学综合的学校。同时，我也排除了北方学校、与一战同样难度大竞争大的学校以及西部和B区学校。最终，我锁定了湖北、江西、安徽、福建、浙江地区所有学科语文的学校。接下来，我仔细研究了这些学校的真题难度、题量、题型以及考察的侧重点。我排除了浙江所有学校（地域热门，竞争太激烈），也排除了福建师范大学学科语文（题目对我来说难度太大）。最终，我留下了湖北大学、湖北师范大学、安徽师范大学、淮北师范大学、闽南师范大学、江西师范大学和赣南师范大学。为了进一步了解这些学校的报考热度以及是否会换书等情况，我尝试进入了这些学校的考研群。经过一番咨询和了解，我发现湖北大学是二战生的聚集地，于是我选择了避开。最终，在老师和已经工作的姐姐的建议下，我决定报考本省的江西师范大学。因为我的就业城市在江西和广东梅州，离家更近，而且江西师范大学的研究生学历在江西的认可度很高，广东也会认可。最后，我选择了江西师范大学的学科语文专业。这个过程虽然充满了挑战和困难，但每一次的选择都让我更加明确自己的目标和方向。希望我的经历能给大家带来一些鼓励和启发！𐟌Ÿ

跨考文学还是学科语文？过来人给你支招！昨天有朋友问我，学科语文和文学专业到底该怎么选？作为一个过来人，我总结了一些经验，从专业简介、考研形势、考试内容和跨考注意事项四个方面来聊聊这两个专业的区别。具体内容都在图上啦，大家可以参考一下。首先，如果你有继续深造读博的打算，文学专业可能更适合你；但如果你只是想拿个研究生文凭，或者想从事中小学教育工作，学科语文也是一个不错的选择。毕竟，每个人的需求都不一样嘛。再说说我的个人经历吧。我本科是学计算机的，考研时选择了文学专业。在和导师沟通的过程中，他并没有因为我是跨专业而对我有什么不满。导师说，本科生就像一张白纸，什么都不懂，考研也只是一个考试而已，考的都是背诵的知识，对于研究学术来说根本不够看。所以大家不要太担心未来的事，专注于当下的任务更容易获得成功。总之，选择哪个专业还是要看你自己的需求和兴趣。如果你热爱教育，选学科语文；如果你热爱文学，选文学。人生是自己的，只有自己能为自己负责。你想过什么样的生活，走什么样的路，只有你自己知道。好好想一想，给自己一个答案吧！ PS：下一篇我打算聊聊择校、文学学习背诵方法或者暑假学习计划。你们想看什么呢？可以在评论区告诉我哦！

华南师范大学学科语文考研参考书目推荐 𐟓š 902语文课程与教学论《中学语文课程与教学论》. 陈建伟. 暨南大学出版社, 2008. 《中学语文课程与教学论》. 周小蓬. 周颖. 北京大学出版社, 2020. 《语文课堂教学技能》. 周小蓬. 北京大学出版社, 第二版. 《普通高中语文课程标准实践导读》. 周小蓬. 北京大学出版社, 2011. 《义务教务语文课程标准》（2022年版）《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订） 𐟓– 课外书单推荐余映潮老师《语文教学设计技法80讲》叶圣陶老师《叶圣陶语文教育论集》温儒敏老师《论语文教育三集》 𐟓š 333教育综合《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，第四版；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社，第三版；《当代教育心理学》，陈琦，刘儒德，北京师范大学出版，第三版；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，第三版，2014

黄冈师范学院学科语文考研攻略（上）嘿，考研的小伙伴们！今天咱们来聊聊黄冈师范学院学科语文的考研资料，特别是公共课的复习心得。公共课嘛，就是政治和英语啦（英语还分英一和英二，英一稍微难一点，买资料的时候根据自己的情况来，别盲目跟风哦）。政治篇 𐟌Ÿ 我自己政治复习得比较晚，主要是因为之前听人说政治不用太早开始。结果暑假才开始正式复习，之前一直没碰过。当时买的资料是徐涛老师的核心考案配肖老的1000题。1000题本来有配套书，但我复习得太晚，那本书又很厚，时间紧张，所以我只买了1000题。核心考案真的很不错，内容精简，重点突出。另外，我还搭配着看了一个徐涛的强化班网课。这个网课我是从考研公主号里获得的，很多公主号都有，种类也很全。不过，看网课这事儿，真的不是每个人都必须看，还是要根据自己的情况来。如果你觉得看网课对你有帮助，那就看；如果觉得没什么用，就别浪费时间了。英语篇 𐟓š 英语的话，我主要就是背单词和做题。单词书用的是《考研英语词汇闪过》，感觉还不错，内容很全面。做题方面，主要是做了历年真题和一些模拟题，找找感觉。英语一确实比英语二难一点，买资料的时候一定要根据自己的情况来选择，别盲目跟风哦。小结 𐟓 总的来说，考研复习还是要根据自己的情况来安排，别盲目跟风。政治和英语都是需要长期积累的，早开始总是好的。希望这些小分享能对大家有帮助，祝大家考研顺利！字数有限，今天就聊到这儿。

跨考河大学科语文：我的备考心得分享 𐟓š 最近有不少朋友问我，跨考河大学科语文难度大不大，如何备考之类的问题。今天就来聊聊我的经历，希望能给大家一些参考。我是一名省内的文科生，高二时遇到了一位特别优秀的语文老师，受益匪浅，立志要做一名像他一样的语文老师。我的语文基础还算不错，19年高考语文考了120分。高考志愿填报时，我只填了汉语言文学和英语两个热门专业，结果被调剂到了一所二本的经管专业，还要学高数，结果可想而知，挂科了，而且无法换专业，于是就在这个专业待了四年。大三时，我考高中语文的教师资格证。记得当时教资笔试在三月份，笔试结束后就开始准备考研。目标很明确，想在省内找一份学科语文的工作，所以在河大和河师大之间纠结。最后偶然在学校的贴吧上看到有上岸的学姐出河大学科语文的资料，聊了之后，就决定考河大。当时我买了很多份资料，总觉得跨考必须比本专业的人掌握更多知识。结果买完之后发现很多资料是重复的，而且错别字、病句很多。于是我开始对照书重新整理资料。 23考研的暑假不允许留校，期末结束后我回到家中正式开始备考。那时候的自己真的很拼，死记硬背，作品只看了鲁迅的，其他的都没看，背903的每一分钟每一秒钟都很痛苦。出成绩后发现自己333排名还挺靠前，但903几乎倒数。毕业后我重新整理了资料（因为上面勾画痕迹太重了，都翻烂了），全部整理完已经是8月上旬。我决定去寄宿自习室，因为有了第一年的基础，没急着开始背，把903里面涉及的人物、作品用一个半月时间了解、略读了一下，并在资料上面做了批注。了解完阅读完之后，我发现背书负担减轻了很多。以现代文学沈从文《边城》为例，小时候看过，所以第一年就没看。第二年又重新阅读，背相关内容时，我发现只需要背沈从文特有的艺术风格，其余的几乎都不需要再背，因为可以根据这类题目的答题方向，去回忆书里的内容，寻找相应的角度再去答题。刚开始语言不太规范，再写了几道题之后，就渐入佳境了。跨考最大的难度可能就是很多专业名词对我们来说都有些晦涩难懂，很多作家作品我们不了解，但这些并不可怕，完全可以通过自己的努力去弥补，去扩充自己的知识面和阅读量。这些在短期内通过略读一定是可以提高的。现在还早，完全来得及，一定一定要先阅读先了解，理解完之后再去背资料，这样真的会达到事半功倍的效果。一定一定一定不要盲目地直接背。希望我的经历能给大家一些参考和帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟓–✨

刘仁增《语用教学观》𐟓š 𐟓š 这本书是学科语文和一线小学语文教师必读的一本关于语用的书籍。刘仁增老师结合理论与实践，从理论到实践再到策略，为读者提供了一个清晰的学习框架。即使对于研究生来说，也能从中获得许多关于如何呈现思路的宝贵经验。𐟑 𐟓š 刘仁增老师作为一名一线小学语文教师，他的书不仅包含了丰富的理论，还提供了许多生动的课例，使得内容更加有趣和接地气！𐟘 𐟓š 语用教学在上世纪的语文学科工具性和人文性的争论中曾一度盛行。然而，许多专家和一线教师逐渐意识到二元对立的错误。因此，现在的语文课堂更加关注文本内容和情感，对语言运用的教学相对较少。刘老师认为这是一个遗憾。 ✏️ 摘录：现代语文学科的“独当之任”是什么呢?是动态生成的“语言功能教学”，其教学内容指向“言语主体”“语境”“言语实践”“生活世界”“生活化”，为语文教学的人文内涵寻找到“落地基础”。-37

学科语文论文阅读指南：别瞎看！大家好！今天我想跟大家聊聊学科语文论文阅读的那些事儿。相信很多同学都有过这样的经历：每天漫无目的地看论文，虽然看起来很努力，但效果却不尽如人意。其实，看论文也是有技巧的，下面我就来分享一下我的一些心得。 𐟌𘠤𛻥Šᩩ𑥊诼š明确目的首先，你得搞清楚自己为什么要看这篇论文。比如，如果你是为了考研，那你可能更关注那些热点话题，然后把一些好的观点和案例应用到答题中。再比如，你现在要教《芣苢》这篇课文，那你就会集中看关于这篇课文的论文。总之，不要每天毫无目的地看，效果真的不好。 𐟎 注意广度：多元输入这里说的广度，不仅仅是看论文。比如，我最近要教《芣苢》这篇文章，我不仅会看论文，还会收集各种有用的观点和资料，比如知网论文、知乎、小破站、微信文章、教案设计、名家讲解等等。然后我会对这些资料进行数据处理和分析，以达到教好一节课的目的。 𐟌𜠨𞓥‡𚤸𚧎‹：检验学习成果看论文的最终目的是输出！比如，你可以把收集的内容转化成上课的内容，这就是一种输出。你还可以进行仿写、写论文、做学术性读书笔记等，这些都是输出。通过输出，你可以检测自己的学习成果，同时也能再回溯输入，不断矫正和完善，才能迫使自己进步。以上就是我的一些个人观点，欢迎大家探讨和交流！希望这些方法能对你们有所帮助。加油！𐟒ꀀ

如何帮助孩子提高语文成绩？我们的经验分享作为家长，我们都希望孩子能在学业上取得好成绩，尤其是语文这种基础学科。但有时候，孩子的成绩可能并不如我们预期的那样好。这时候，我们一定要保持冷静，不要急于求成。毕竟，孩子可能比我们更着急，只是我们没有注意到而已。我家孩子以前总觉得自己的语文不如数学和英语好，因为她数学和英语常常能考满分，越难越能发挥好。有一次，她脱口而出：“我语文不好。”我听了之后，严肃地对她说：“你没有语文不好，只是没有达到你想要的那种好。你一直很努力，只是努力的方向或者程度不对。不准说哪科不好。如果你觉得目前的成绩不满意，就去找你觉得厉害的人请教学习方法，向老师请教应该往哪个方向努力，然后按照正确的方法和方向去做。等到你正确的努力积累到一定程度，结果会让你满意的。” 一开始，她对我的回答半信半疑。但说了几次之后，我发现她真的会默默按照我说的去做。每次我都会很坦诚地告诉她沟通的内容，和她讨论适不适合她，要不要这么干。慢慢地，她会相信我说的话，愿意去试一试，再试一试，直到尝到甜头，然后不断获得正反馈。发现学习语文也不过是件不难的事情，这些方法和努力会变成她的内在方法论和行动力。写到这里，这个系列就接近尾声了。我想说，我们好像一直在拼命地想要往前学、往深学，指望用更深更全的作战方针去解决所有学科问题。我家曾经也是这样，英语和数学学科上我们都尝到了提前学的甜头。语文自然也是如此。大班就开始读林汉达，看过的书几麻袋都装不下，古诗75+80都背了，不光背了还精读了每首诗的背景和意思，有些甚至是逐字翻译的。甚至我一度在思考要不要拿出一段时间来给她学古文观止。但是当你发现她做了那么多，校内成绩并不稳定，不像英语数学那样那么轻松的时候，一定要停下来想一想，是不是至少这个阶段这个学科的关注点出现了错误。毕竟有的时候真的不能仅用一条路径去适应所有的学科所有的阶段。保持清醒的头脑，冷静分析问题，向最直接的老师请教，关注于最当下的目标，才是解决问题的最直接的道路。最后，是我的亲身实践，也是我常对娃说的，只要是打分的考试，一定都有阅卷人和评分标准，牢牢抓住阅卷人和评分标准，想考什么分都可以。欢迎留言或私信交流讨论。

河南师范大学854语文备考全攻略嘿，准备考河南师范大学学科语文的小伙伴们，你们是不是也在为854语文课程与教学论头疼呢？别担心，我来给你们分享一些备考心得，希望能帮到你们！首先，854的考试内容主要分为两部分。第一部分是基础知识，主要参考王文彦版的《语文课程与教学论》。这部分内容会以名词解释和简答的形式来考查。所以，大家一定要把这本书吃透，里面的知识点可是重点中的重点哦！第二部分呢，就是语文素养的积累了。这部分的题型每年都不太一样，但大致会有教学应变、论述、案例分析、教学设计等等。特别是近两年，大论述题的分值常常占到50-60分左右，所以大家一定要重视起来。最后，祝大家都能一战成硕！加油吧，小伙伴们！𐟒ꀀ