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通过关键词搜索古诗句下载_暨划诗词网(2024年11月最新版)

内容来源：友软网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

通过关键词搜索古诗句

小学生阅读秘籍，家长必看！上周末，我有幸应邀到上海少儿图书馆，给1-3年级的小朋友们做了一次阅读指导讲座。这次讲座主要围绕《屋顶上的神兽之争》这本书展开，教孩子们如何更高效地阅读故事书。讲座持续了1小时30分，现场气氛非常热烈，家长和孩子们都听得津津有味，互动频繁。讲座结束后，许多妈妈们纷纷过来交流，表达感谢。看到大家这么热情，我也感到非常开心！《屋顶上的神兽之争》这本书主要分为三个部分：第一部分是“有趣的故事”——神兽们的神话故事。第二部分是“经典说古建”——与故事相关的古诗句。第三部分是“图说古建”——华严寺大雄宝殿的相关知识。如何高效阅读这类故事书籍？以下是我的一些建议：研读书名 𐟓š 首先，抓住关键词：书名是书的“眼睛”，通过抓住关键词，就能知道这本书的重点。例如，《屋顶上的神兽之争》中，“屋顶”是地点，“神兽”是人物，“争”是事件。通过这些关键词，孩子们就能知道这本书主要讲的是屋顶上的神兽们争论的故事。其次，提出问题：引导孩子们根据书名提出问题，比如神兽们为什么争吵？怎么争吵？结果如何？带着这些问题去读书，效率会更高。了解书的构成 𐟓š 学会看目录，从整体上了解书的内容。根据各部分内容来安排阅读时间，训练孩子们有计划地阅读。阅读书的内容 𐟓– 说说故事主要内容：训练孩子们的概括能力。根据时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，说说这本书主要讲了什么故事。还可以说说图上人物的心理活动，锻炼他们的想象力。说说故事蕴含的道理：每本书都有其蕴含的道理。读完书后，可以让孩子们说明白了什么道理，生活中遇到类似情况可以怎么做，这样，孩子们就能在阅读中逐渐树立正确的价值观。学会欣赏书中插画：很多故事书都配有漂亮的插画，阅读时不能忽视。要让孩子们学会观察，思考这些插画有的可以了解人物，有的可以了解文化。图文并茂，梳理知识 𐟓Š 读完书后，可以让孩子们梳理一下书的内容。这样，这本书就能深深印在他们的脑海里了。简笔画法：这个方法很适合一二年级的孩子。例如读了《屋顶上的神兽之争》，可以画大雄宝殿的简笔画，然后在上面标出正脊、侧脊、月台等位置。思维导图法：让孩子们选择喜欢的图案，用思维导图画出整本书的精华部分。通过以上方法阅读，孩子们的阅读效率一定会提高。希望这些建议对大家有所帮助！

四年级语文7单元答案𐟓š 𐟓–第七单元答案𐟓– 𐟓š学贵有疑，提出自己不明白的问题。读完课文后，你是否还有不明白的地方？写下来和同学、老师一起讨论吧！ 𐟓合作理解古诗的意思，体会古诗的意境和表达的思想感情。 𐟓œ一、诵读《出塞》，体会诗人的思想感情。朗读诗句，体会古诗的意境美。 “秦时明月汉时关，万里长征人未还”两句描绘了怎样的意境？圈画关键词，体会思想感情。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达的思想感情是？古诗拓展：与“李广”相关的诗句还有？ 𐟓œ二、诵读《凉州词》，体会诗人的思想感情。朗读诗句，体会古诗的意境美。 “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”两句描写了怎样的场面？圈画关键词，体会思想感情。 “古来征战几人回”一句表达了怎样的思想感情？语言实践：读完这首诗，你的脑海里浮现出怎样的画面呢？请说一说，写一写。（提示：可以在理解古诗意思的基础上发挥想象，把画面描绘得更具体）

𐟖‹️探索笔墨乐趣：国风APP大赏✨ 𐟎觬”墨之间，乐趣无穷。今天，就让我们一起领略国风APP的独特魅力吧！𐟒– 𐟓œ诗词之美：收录百万诗词，按朝代、作者、作品分类，支持关键词搜索诗句，让你随时品味古典诗词的韵味。 𐟎褸�𝤼 统色卡：提供220+中国传统色彩，搭配分组，支持颜色搜索，还可以从照片中提取颜色，感受传统色彩的魅力。 𐟎�즈：探索中国戏曲的魅力，看梨园故事，听戏曲大戏，了解吸取历史和吸取易书，黑胶音质，海量正版曲库等你来听。 𐟌华夏风物：汇聚各地特产美食、景点和非物质文化遗产，让你足不出户就能领略中国各个城市的风物。 𐟖𜯸中华珍宝馆：从晋代到当代的书画资料一应俱全，高清图片，色彩准确，让你欣赏到珍贵的文物。 𐟕ﯸ每日故宫：专门介绍茶文化的APP，了解茶具、茶叶以及如何泡茶，让你在忙碌的生活中也能品味茶文化的韵味。 𐟓š古文岛：专注古诗词文言文学习，可按照诗词文章类型、作者查找，长按诗词还可以标注记笔记哦！ 𐟎𛥢ƒ长恨歌：改变经典叙事长诗《长恨歌》的原创诗画解谜游戏，文学常识的解析非常用心，让你在游戏中感受诗词的魅力。 𐟓–古书之美：汇集高质量古书和高清图片，无广告打扰，沉浸式阅读书籍，离线下载离线阅读更方便。 𐟎𕩕🧛𘦀：收录楚辞唐诗宋词等，每首诗都配有插画和独特的古风音乐，用精美动画还原诗词意境，让你在音乐中感受诗词的韵味。

五年级上册期中考试知识点大揭秘！ 𐟔尟”尟”夺”年级上册1-4单元知识点总结来啦！速度与动物鸵鸟是两条腿动物中最快的，但陆地上最快的动物是猎豹哦！光的速度可是宇宙中最快的。形容速度快的词语迅速、疾驰、飞快、神速、风驰电掣、大步流星、健步如飞、一日千里，这些词都能形容速度超快！形容速度快的古诗句 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这句诗描述了船行如风的速度。抗日战争与地道战《冀中的地道战》中地道的作用是保护自己和打击敌人。冀是河北的简称，课文颂扬了人民群众的智慧和斗争精神。抗日战争与英雄抗日战争从1931年9月18日开始，至1945年结束。每年的9月3日是胜利纪念日。抗日英雄有赵一曼、杨靖宇、赵尚志、王二小、刘胡兰等。提高阅读速度的方法集中注意力，一目十行；带着问题，直奔主题；边读边想，抓住关键词；经常练习，熟能生巧。爱国诗句与成语 “捐躯赴国难,视死忽如归。”和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”都是表达爱国情怀的诗句。成语如“一夫当关，万夫莫开”和“千里之行,始于足下”也很有力量。少年与爱国《少年中国说》提出：“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。形容少年的词语有：意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎等。文化与历史《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨。风景名胜、举世闻名、武陵春色等词语也很有文化内涵。建筑与华美形容建筑物华美的词语有：琼楼玉宇、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋等。近义词与褒贬义词近义词如“纳闷”和“疑惑”，“矛盾”和“抵触”。褒义词有“举世闻名”和“兴高采烈”，贬义词则有“臭名远扬”和“得意忘形”。背会这些知识点，期中考试不用愁！𐟒갟“š

五大AI神器，提升创作效率！ 𐟎蠍idjourney 这是一款来自国外的优秀AI图像生成器，功能全面且图像生成速度快。只需在Discord社区中发送「/imagine+提示词」给官方机器人，就能在短短十几秒内生成图像并反馈给用户。 𐟓 Notion Notion不仅是一个强大的文本编辑器，还能在几秒钟内从概念应用程序生成博客帖子、电子邮件或社交媒体帖子所需的文本。它还能帮助你总结文本，修复拼写和语法错误，并将文本翻译成多种语言。 𐟖‹️ AI创作云 AI创作云提供了智能写作、写诗、对话等功能。通过输入关键词，可以生成文章和诗句，节省创作时间，提高效率。这是一款智能且个性化的写作工具，适用于各种场景和需求。 𐟗㯸 ChatGPT ChatGPT通过训练大量互联网信息，具备了高度的语言理解和生成能力。它可以帮助人们高效地创建各种文本内容，包括论文、电子邮件、博客、文章、演讲以及代码等。 𐟎䠆akeYou FakeYou利用人工智能技术，可以将文字内容转换成名人语音，使得文字和语音之间的转化变得更加简单和高效。这种技术还可以用于制作语音包、广告语音等多种场景，增加内容的趣味性和吸引力。

师生共写板书：四年级语文《白桦》课堂实录 𐟌𒠨🙨Š‚课我们一起来探索四年级下册的《白桦》这首诗。我们的目标是让每个学生都能在课堂上动起来，从被动学习变为主动学习，从而提高课堂效率。 1️⃣ 首先，我们一起来读这首诗。通过朗读，感受诗的韵味和节奏。 2️⃣ 接着，我们讨论一下作者在小径上看到了哪些景物，并谈谈这些景物给你带来了怎样的感受。学生们可以边说边在黑板上写下这些景物和感受。白色表示景物，红色表示感受。这样不仅能让学生更积极地参与课堂，还能让他们更好地理解诗歌。 3️⃣ 然后，我们请学生带着这些感受再读一遍这句诗。通过抓住关键词，品味诗歌语言的魅力，进一步体会关键词的妙处。 4️⃣ 最后，我们来想象一下雨后的天晴除了这些景物，还有哪些景物呢？试着仿写诗句。这个环节是本课的高潮，同学们的想象力和用词都非常丰富。同样让他们自己说完自己写到黑板，效果非常好！在学生们写的过程中，如果遇到不会写的字，他们会马上自己去拿字典，边查边写。这样不仅能让他们学到新知识，还能让他们感受到学习的乐趣。通过这些方法，我们不仅能让学生在课堂上多动起来，还能让他们从被动学习变为主动学习，从而提高课堂效率。

1-6年级古诗，提前背！最近我家老大上二年级，我整理了一份1到6年级的古诗背诵资料，有空的家长们可以让孩子提前背起来，幼儿园的小朋友也可以开始背诵哦！𐟓š 𐟒ᠨƒŒ诵古诗的小技巧：理解性背诵：深入理解古诗的内容，根据内容来辅助记忆。关键词背诵：找出古诗中的核心词汇，围绕这些关键词来组织背诵。情感式背诵：引导孩子体会诗人创作时的情感状态，感受那份心境，从而加深记忆。温故而知新：通过及时的复习，经过多次重复和巩固练习，使记忆更加牢固。图像化背诵：将古诗中的景象或情节转化为生动的图像，通过想象这些图像来辅助记忆。这种方法可以充分利用右脑的形象记忆能力，提高背诵效率。情境模拟背诵：尝试将自己置身于古诗所描绘的情境中，通过模拟诗人的视角和经历来加深理解，从而更容易记住诗句。这种方法可以帮助孩子更好地体会古诗的意境和情感。希望这些小技巧能帮助孩子们更好地背诵古诗，感受古人的智慧和情感。𐟌𘀀

花店必备App推荐，花艺师们赶紧收藏！在这个时代，花艺师不仅需要精湛的花艺技巧，还得学会摄影、作图等技能，不断提升审美和花艺知识。今天我就来给大家推荐一些花店干货，花艺师们必备的App，赶紧收藏吧！花辞典 𐟌𘊨Š𑨾ž典是一个超实用的小程序，收录了中国最全的鲜花品种，目前已经有747种切花、切叶、切枝和切果的详细信息。只要搜索关键词，就能找到对应的花材图和养护知识，简直是花艺师的好帮手！形色 𐟓𘊥𝢨‰𒦘捻物爱好者使用频率最高的软件之一。你只需要拍张照片，就能识别出植物的花材信息，包括诗句、花语、养护与价值、学名等等。界面干净无广告，简直不要太好用！花田小憩 𐟌𜊨Š𑧔𐥰憩是一个百万植物爱好者的美学部落，这里有丰富的花艺知识和各种风格的花艺作品。每天教你一款插花，方便你借鉴和创新，绝对不枯燥！黄油相机 𐟓𗊩𛄦𒹧›𘦜𚦘露€个干净简约的App，滤镜超有氛围感，特别受女孩子喜欢。贴纸功能也很强大，做出来的照片特别好看！色采 𐟎芨‰𒩇‡可以提取你喜欢的花艺作品配色，生成配色方案。这对提高花艺师的色彩搭配能力非常有帮助，配色学好了，做出来的作品会事半功倍！ Canva 𐟖𜯸 Canva是一个简单、方便又高效的App，可以用来做各种海报。有免费模板定期更新，只需更换素材就能做成自己想要的海报啦！句子控 𐟓 句子控是一个非常齐全的App，巨量文案可以另存为海报分享。你想要的各种文案都能在这里找到，绝对是一个全能型App！色彩 𐟎芨‰𒥽餹Ÿ是一个配色高级的App，可以提取你喜欢的作品配色生成自己的配色方案。对提高花艺师色彩搭配非常友好！ Mix滤镜大师 𐟓𗊍ix滤镜大师是一个拍照方便实用的App，滤镜高级且可以自定义添加水印。这样你就不需要每次都得重新编辑啦！配色App推荐 𐟌ˆ 在动手前，可以先用这些配色App看看效果：查色：设计师的配色工具箱 Nippon Colors：蒸汽波相机和视频编辑工具吸管：色彩工具色采 - 配色助手：手绘画画设计必备 ColorMax：配色识色卡，颜色搭配与艺术设计色卡：设计专业的配色工具提升审美的方法 𐟔 训练自己的眼睛：海量看图有意识进行观察：思考分析建立审美图片库：记录收藏应用美的规则：学会模仿希望这些App能帮到你，让你的花艺技能更上一层楼！

怎么快速背书 𐟌Ÿ宝子们，背书是不是常常让你头疼不已？𐟎ˆ我可太懂那种感觉啦，不过经过不断摸索，我总结了一些超有效的快速背书方法哦。𐟘Ž 𐟌Ÿ理解记忆法：在背书之前，一定要先理解内容。比如背一篇古诗词，𐟌Ÿ先了解诗词的创作背景、作者想要表达的情感以及每一句诗的大致含义。𐟎ˆ像背李白的《将进酒》，𐟘Ž知道是他在怀才不遇又与友人欢聚时所作，𐟘Ž诗中那种豪放洒脱又略带惆怅的情感把握好，𐟎ˆ再去背诗句就容易多了。因为理解了的东西就像在脑海里搭好了框架，𐟌Ÿ往里面填词句就不会那么生硬。𐟧 𐟎ˆ关键词记忆法：找出内容里的关键词，𐟌Ÿ就像抓住了一串珍珠的线。比如背一篇很长的课文，𐟎ˆ可以把每一段的关键人物、事件、地点等圈出来，𐟎ˆ然后根据这些关键词去串联起整段话。我在背历史课文时，把朝代、𐟘Ž重要人物和事件关键词写在纸上，𐟌Ÿ看着这些关键词回忆课文内容，反复几次，就能熟练背诵啦。𐟘œ 𐟒•多感官记忆法：充分调动身体的各种感官。𐟌Ÿ读的时候大声朗读，让耳朵听到声音；同时用手比划着，比如背古诗时，随着诗句的节奏摆动双手；𐟎ˆ还可以把内容在脑海里想象成画面，𐟎ˆ像背描写风景的文章，𐟘œ就想象自己身处那片美景之中。我曾经背英语课文，一边大声读，一边想象文中的场景，𐟌Ÿ还配合一些简单的动作，𐟘œ结果很快就背下来了。𐟘Ž 𐟌Ÿ掌握这些方法，背书不再是难题，𐟘Ž让我们轻松搞定各种背诵任务！𐟒• #快速# #背书技巧# #背书#

细心耕耘散佚文献这片沃土随着现代学科体系的细化，古代文学、古典文献学越来越具有鲜明的独立性。虽然一个在于文学理论和文学现象的研究，一个在于文献的整理与探索，但是我始终强调文献是做好文学研究的基础，甚至对文献的把握决定了研究的深度和广度。没有文献的支持，文学研究终归是无源之水、无本之木。当下，对于文献的追求，其热点莫过于大数据和人工智能。如以前需要我们手翻的《四库全书》，现在只要在系统中通过关键词搜索就行，古籍善本也可以通过OCR文字识别技术，快速转换成我们需要的WORD、TEXT等格式，并且这些技术会随着科技的进步而不断发展。对我们的研究而言，无疑有所帮助。然而，我们也要反思一下，现代技术对文献的搜索是建立在已知文献基础之上，其范围是框定了的，如搜索李白的诗句，一般就在各种李白文集中寻找。不过，古人的作品有时并不完全等同于文集的内容，部分作品没有收入所编文集之中，以致我们可能到现在仍然未能看到，是为散佚。如詹锳先生就认为因为安史之乱等原因，造成了李白作品存在大量的散佚现象，李白创作的作品肯定大于现存之作。还有就是，现在的OCR文字识别技术也有缺陷，精准度不能达100%，部分内容识别后，出现的是乱码，或者空格。因此，对于文献的发掘和运用，不能局限于现有文献，也不能完全依靠现代技术，而是要有一个自我求新的态度。社会科学文献出版社新近出版的《王世贞散佚文献整理与研究》一书，我想在一定程度上，作者回应了当下的文献发掘和运用问题。《王世贞散佚文献整理与研究》是国家社科基金后期资助项目结项成果。作者贾飞刚拿到项目时，我有些担忧，不知道散佚文献的数量是否够了，不知道散佚文献的价值如何。因为王世贞在生前就集中整理过《弇州山人四部稿》《弇州山人续稿》《弇山堂别集》，并且先后刊刻了《四部稿》《别集》，《续稿》虽然是后人刊刻，但毕竟是王世贞整理过的，不太可能发生大的变动。可喜的是，贾飞通过往返于国家图书馆、上海图书馆、陕西省图书馆等收藏单位查阅文献，还利用互联网搜寻故宫博物院、湖北博物馆等地收藏王世贞文献的信息，并关注与王世贞相关的拍卖会动态，最终获得149篇散佚的王世贞文献，其中未见于《四部稿》和《续稿》等文集的文章有103篇，分别为诗作9首，墨迹跋4篇，记1篇，铭3篇，书后45篇，序5篇，时文4篇，赞15篇，书牍17篇；被修改的原作部分涉及诗作33首，文13篇。虽然从体量上看，王世贞《四部稿》有180卷，《续稿》更是多达207卷，两者一起的诗作就近7000首，而目前搜集到的散佚文献仅仅百余篇，但作为王世贞文集不可分割的一部分，其价值自然不可小视，且这些都独立于现有王世贞文集数据库之外。读罢全书，有几点感受。首先，散佚文献内容丰富。在此书之前，还没有学者专门对王世贞现有文集之外的资料进行搜集，当下的研究也多是基于现有文献资料的研究。王世贞在整理自己的文集时，对文章有所择取和删改，如《艺苑卮言》就有六卷本、八卷本、十二卷本之分，内容也不尽相同。加之王世贞后人的才学无法与其相配，对部分王世贞文集保管不善，致使部分作品散佚，如《读书后》有四卷是被王士骐在一个卖糖稀的铺子中发现的，其文本内容不见于《四部稿》《续稿》。可见，王世贞散佚文献有辑佚的必要。贾飞认识到这一点，也证实了这一点，从目前搜集的散佚文献内容来看，是非常丰富的，对于王世贞研究极具价值。大到王世贞的生平交游、文学思想、佛道观念，如通过对《薛道祖杂书卷》所有题跋的阅读，发现王世贞和黄姬水、周天球、彭年等人一起欣赏此图，并都有题跋，这真实地再现了王世贞与吴中文人的交游之乐，而对于此事，众多王世贞年谱都未曾提及，可能他们未见到众人的题跋全貌。在所有的题跋中，周天球言及：“嘉靖甲子八月既望，球从王元美伯仲纵游西山，归舟示道祖此卷。”文嘉更是直言创作题跋的缘由时说道：“嘉靖甲子八月，元美按察携示，命题因书。”因此可知此次集中创作题跋的时间是在嘉靖甲子八月，该年之前，王世贞因父王伃冤死而守孝，是年除服后，他与彭年、黄姬水、周天球等人交游兴盛，此为王世贞与众人游玩之际所作。小到不同时期王世贞的身体疾病情况，如在散佚书牍中，王世贞先后向俞允文言及“连日苦疮疡，爬骚甫毕，呻吟继之”“今夏暑湿，不时脾家积食饮之毒，得秋气辄发，宜滋味时，以白粥补之，香连丸类恐太峻，或非高年所宜也”等语，从中不仅可以感受王世贞与俞允文之间情谊深厚，还可以推测王世贞身体情况的变化。其次，散佚文献整理有序。从书中搜集的散佚文献来看，涉及五言排律、七言绝句、记、铭、赞、书牍等多种文体，对这些诗文，贾飞皆遵循王世贞编撰其文集时的体例，沿用其文集中的文体名称给予分类。这既是对先贤的尊敬，同时也避免了古今文体概念不同所带来的混乱。如在《四部稿》中，王世贞将其不足百首的“词”列入“诗部”，而现在“词”却被视为与“诗”并列的文体，此书沿用王世贞文体观念，把搜集到的词作统一列入“诗部”散佚之作中，这是很得当的。再次，该书有所创新，即单列第四章，对部分托名为王世贞的作品进行集中整理，还将可以辨认的伪作和现在仍不可辨认的存疑之作进行区分，第一节为“诗部”证伪，第二节为“文部”证伪，第三节为存疑之作，从而减少这些托名之作和王世贞原作之间的混淆。如此做，是非常大胆的，需要很大的勇气，因为部分作品被一些名家认为是真作，且在权威期刊上发表过，没有十足的把握，质疑“公认”的真作，可能会带来很多负面影响。如一名为《王世贞尺牍》的私人藏品，共有尺牍14通，历来多有古今名人认为此品为真，并以此为基础评论王世贞的诗文、书法等观念。在成书之前，贾飞也向我提及过，我告诉他如果非常有把握，那就本着求真务实的态度，进行商榷也未尝不可。贾飞后来对这些文献进行认真研究，从文中所言之事与王世贞生平经历不符、部分地名为清朝时期才有、部分官职为清朝时期才有、部分称呼和落款不符合王世贞的习惯用法等方面，对其真伪性进行全面考证，最终认为《王世贞尺牍》为后人伪作，这种谨慎的研究态度值得肯定。因此，第四章的设计非常成功，也很有价值。另外，散佚文献合理阐释也值得一谈。此书下编集中论述散佚文献中的核心观点，是建立在文献基础之上的理论研究。可贵的是，贾飞没有片面夸大散佚文献的价值，而是根据散佚文献的篇幅内容，结合王世贞现有文集及他人文集，对散佚文献的核心观点进行归纳提炼，进而全面阐释。如在散佚文献《绿野堂集序》中，王世贞言及“诗词之道，本乎性情，尤关于学养之深邃”，即认为诗词创作与性情、学养有紧密联系。对于此论的阐释，此书便从散佚文献出发，结合王世贞早年参与文学复古运动时的主张以及其晚年对恬淡自然的追求，全面论述了王世贞的“至情”之论，进而揭示其早晚年文学主张的一致性，这也符合王世贞才思、格调并举的文学主张。此书还首次对王世贞的科举之作进行研究，探究其科举之作与文学观念的内在联系，这在之前学界的王世贞研究中，是没有学者涉及的，这更多的是源于新资料的获取。除此之外，此书还大胆地尝试一些新的研究内容，如第七章根据王世贞身体状况探究其写作心境，就是很有意义的研究。王世贞先后患有眼疾、湿痛、风痰、流火、脾疾等多种疾病，但他始终笔耕不辍，创作了大量的文学作品。这些作品伴随着王世贞的人生轨迹，呈现出不同的心境。可见不同时期出现的身体疾病，不同程度地影响着王世贞的文学创作，而文学创作又治愈着作者的内心，使之舒畅，进而有助于作者身体的康复。这种尝试值得推广，可能也适用于对司马迁、李白、杜甫等诸多作家的研究。《王世贞散佚文献整理与研究》一书的出版，提醒我们不能仅仅依靠现代科技，固守已知文献，而要主动地探索求新。在现有文集之外的散佚文献是一片沃土，值得我们细心耕耘。

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