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卷舌音最新娱乐体验_16个翘舌音汉字表(2024年12月深度解析)

内容来源：友软网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

卷舌音

平翘舌不分？教你快速纠正方法！普通话中，平翘舌的字有上千个，但常用的只有几百个。翘舌音占2/3，平舌音占1/3。分不清平翘舌其实并不是你不会发这些音，而是因为从小生长的环境和方言没有平翘舌之分，所以不知道哪些字该发平舌还是翘舌，导致普通话听起来像塑料普通话。其实，只要按照“记少不记多”的原则，加上一些记忆方法和口诀，一个星期不到就能有明显的改善。以下是一些纠正平翘舌的方法：以韵母搭配区分平翘舌有些字的韵母搭配可以帮助你区分平翘舌。例如，“声”字是翘舌音，“生”字是平舌音。通过这种方式，你可以更快地掌握一些字的发音。以身形旁分平翘舌有些字的身形旁也可以帮助你区分平翘舌。例如，“炒”字是翘舌音，“草”字是平舌音。通过记忆这些字的身形旁，你可以更准确地发音。特殊平翘舌字一些特殊的字也需要特别注意。例如，“私”字是平舌音，“诗”字是翘舌音。这些字需要单独记忆，以免混淆。平舌字联想记忆口诀通过一些联想记忆口诀，你可以更容易地记住平舌字。例如，“色标”指的是有颜色的标记，这些标记可以帮助你区分前后鼻音。以声旁区分前后鼻音一些字的声旁也可以帮助你区分前后鼻音。例如，“青”字的声旁是“清”，发前鼻音；“星”字的声旁是“生”，发后鼻音。通过这种方式，你可以更快地掌握一些字的发音。有色标的是同身形状或偏旁皆为前鼻音一些字的声旁或偏旁有色标，这些字都是前鼻音。例如，“青”字、“星”字等。通过记忆这些字，你可以更准确地发音。通过以上方法，你可以更快地掌握平翘舌的发音技巧，提高普通话水平。加油！𐟒ꀀ

舌系带长说话不清，医生教你这样护理虽然舌系带长一般不会严重影响说话，但当其长度超出正常范围时，可能会影响卷舌音的发音，导致说话不清晰。此外，舌系带过长还可能限制舌头的活动范围，影响口腔内其他发音动作的完成。那么孩子出现这些情况以后，应该怎么处理呢？舌系带长说话不清，建议采取以下措施进行处理： ✅手术治疗：在确诊为舌系带过长影响功能后，可以进行舌系带矫正手术，如舌系带剪切术，以改善发音。 ✅观察与随访：对于婴幼儿，许多舌系带看似较短，但在成长过程中会逐渐松弛，不影响舌头的正常活动。家长不必急于求成，应密切观察孩子的语言发展情况，并定期随访医生。 ✅语言训练：即使手术后，孩子也可能需要一段时间的语言训练来适应新的舌系带状态。为了准确判断舌系带是否过长，以及是否对说话产生了影响，医生通常会进行以下检查。 𐟓直观检查：医生会轻轻翻开孩子的嘴巴，通过肉眼观察舌系带的位置和形态。正常的舌系带应位于舌根部下方，允许舌头自由伸出口腔，舌尖能自然接触到上颚。 𐟓舌系带功能测试：让孩子尝试将舌头伸出并上翘，观察能否接触到上颚顶部，或者呈莲花舌状。这一测试有助于评估舌系带的灵活性和功能。在日常生活中，可以采取哪些措施来锻炼孩子的语言能力呢？ 𐟔”多陪孩子说话：日常生活中，家长应多陪伴孩子，并主动与孩子交流。通过简单的日常对话、提问和回答等方式，激发孩子的语言兴趣。 𐟔”亲子阅读：选择适合孩子年龄的故事书，每天固定时间进行亲子阅读。在阅读过程中，适时停顿，并重复、强调一些关键词汇，帮助孩子理解和记忆。 𐟔”鼓励发声：在孩子尝试说话时，无论说得好与不好，家长都应给予积极的鼓励和支持。可以通过微笑、点头、拥抱等方式，让孩子感受到被关注和鼓励。作为家长，面对孩子舌系带长导致的说话不清晰问题，要保持冷静和理性。不要轻易自我诊断，而应该寻求医生的帮助。同时，家长要给予孩子足够的耐心和鼓励，帮助孩子树立信心，积极面对和克服这一挑战。#领航计划#

平翘舌音、鼻音边音怎么区分？一篇搞定！你是不是也常常为平翘舌音和鼻音边音搞混而烦恼？别担心，今天我来帮你搞定这些发音问题！𐟘‰ 后鼻音：掌握小技巧 ang：嘴巴张大，舌头往里收。想象一下你在喊“啊——”，然后舌头稍微往里缩。 ong：嘴巴聚拢，形成类似于椭圆的形状。像在吹泡泡一样，舌头别动哦。 ing：舌头从前往喉咙收。感觉像在吸吸管一样，舌头慢慢往喉咙方向挪。 eng：舌头往喉咙收。这个音和“eng”有点像，但要注意舌头位置。翘舌音：微笑来帮忙翘舌音的关键是舌头翘高。如果你觉得发得不清楚，可以试着把嘴巴咧开，微笑着来发。这样更容易找到感觉哦！平舌音：固定舌头位置平舌音和翘舌音容易搞混？记住，把舌头放在下牙齿后面不动，千万不要动！这样才能发出标准的平舌音。鼻音和边音：区分小妙招鼻音：舌头放在上牙齿后面发音，或者捏住鼻子发音。这样你能感受到鼻腔的共鸣。边音：边音要把舌头立起来，舌尖要碰到口腔的最中间，在发音的过程中往前滑下来。试试“蓝”这个字，感受一下边音的发音。音节练习：逐个突破如果一个音节读得不对，可以单独发音，再连起来发。比如“然”，你就先发r再发an，然后连起来，也就是先发声母再发韵母，慢慢加速。希望这些小技巧能帮到你，让你在发音上更上一层楼！加油哦！𐟒ꀀ

伪满假名：日本殖民教育的诡异产物伪满假名，听起来有点拗口吧？其实它还有个更专业的名字——マンカナ，是伪满洲语假名的缩写。这套假名系统是伪满时期为了提升日语水平和推行奴化教育而搞出来的。说白了，就是为了让伪满的官话听起来更像日语，同时让溥仪在日本主子面前更有面子。这套假名系统其实挺不伦不类的。前期日本对它可是全力支持，但使用场景有限制。只能用来标注伪满官话的读音，和日语有冲突的地方还是得按日语来。伪满假名的主要特点首先，伪满假名只用了日语的片假名，没用平假名，也没创造新的假名符号。所有的假名都是统一尺寸书写，和当时日文正字法用小号字表示促音、拗音的做法不一样。每个音节的拼写最多只能用4个假名，长音符“ー”也算一个假名。具体规则如下：每个音节最多用4个假名表示，长音符“ー”也看作一个假名。假名的浊音和清音区分不送气音和送气音。假名オ、エ在不在音节末尾出现时，作为“喉音”发音。对于鼻音韵尾的字，在音节末尾用假名“ヌ”表示“窄音”（前鼻音韵母），用假名“ン”表示“宽音”（后鼻音韵母）。音节第一个假名为ヂ、チ、シ、キ、デ，第二个音节为假名ア、ウ、エ、オ、ー时表示卷舌音。音节第一个假名为ヅ、ツ、ス时表示“舌齿音”（平舌音）。用3个或4个假名表示一个音节时，若第一个音节为フ或第二个音节为イ或ウ，则前两个假名结合起来发音。举个例子比如“奉天”：フオンテイアヌ “这几天天气很冷”：ヂオーヂイーテイアヌテイアヌチイーヘヌロン。为什么被废弃？这套假名系统后来被放弃了，主要是因为日本不甘心温水煮青蛙，急于推动奴化教育和强迫使用日语。二战结束后，伪满假名彻底进入了历史垃圾堆。总之，伪满假名是日本殖民教育的一个诡异产物，虽然它曾经存在过，但现在我们已经不会再用到它了。

西班牙语发音小技巧：一天一个难点今天我们来聊聊西班牙语发音中的一些小难点，帮助你逐步提升发音技巧𐟓š 1️⃣ B和P的区别发音时，要注意区分/b/和/p/。/p/发音时嘴巴紧闭，发出清脆的声音，而/b/则舌头轻触上颚，发出柔和的声音。练习时，可以尝试发出“pepe”和“bebe”来感受两者的区别。 2️⃣ D和T的差异 /d/和/t/的发音也有所不同。/d/是一个较为柔和的音，舌头尽量放在两齿之间，发出齿音。而/t/则更加短促有力，发音时舌头紧贴上颚，发出清脆的声音。练习时，可以尝试发出“te”和“de”来感受两者的不同。 3️⃣ K和G的对比 K和G的发音也需要注意。K是一个较为重的音，发音时舌头紧贴上颚，发出清脆的声音。而G则是一个较为轻的音，发音时舌头稍微放松，发出柔和的声音。练习时，可以尝试发出“ka”和“ga”来感受两者的区别。 4️⃣ L和R的挑战 L和R的发音是许多学习者的难点。R的发音需要舌头卷曲，发出一个卷舌音。一旦掌握了R的发音，L的发音就变得简单了，只需要将舌头往上颚靠拢即可。练习时，可以尝试发出“ra”和“la”来感受两者的不同。通过这些小技巧，你可以逐步提高你的西班牙语发音水平。加油！𐟒ꀀ

𐟓˜一年级拼音小测试，你家孩子能过吗？ 𐟓–今天给大家带来一份一年级语文拼音过关的资料𐟓„。这份资料涵盖了拼音字母的分类𐟧，包括声母、单韵母、复韵母等；还有音节标调和拼音书写✍️等内容。家长们快来看看𐟑€，检验一下自家孩子的拼音学习成果吧𐟒‚ 𐟔一：拼音字母分类按顺序写出所有汉语拼音字母：声母(23个) 单韵母(6个) 复韵母(8个) 特殊韵母(1个) 前鼻韵母(5个) 后鼻韵母(4个) 整体认读音节(16个) 平舌音(3个) 翘舌音(4个) 家长们，快来测试一下你家孩子的拼音掌握情况吧！𐟓

𐟎‰三招轻松搞定平翘舌音！𐟎‰ 𐟘„你是否经常被平舌音和翘舌音搞混？别担心，我们有妙招帮你轻松搞定！ 𐟎ˆ妙招一：形象记忆法。看到“c”想到小刺猬，看到“ch”想象小孩在吃法，这样记忆更深刻哦！ 𐟎𕥦™招二：联想场景法。把平翘舌音的发音转化为生动的场景，例如，“z”像轻快的脚步声，“zh”像重重的敲门声，一听便知，轻松辨别。 𐟎祦™招三：专业音频指导。跟着专业老师的发音学习，一听就明白，让你的发音更标准！ 𐟒꥿릝娯•试吧，只要掌握正确的方法和策略，平翘舌音不再是难题！加油哦！𐟒ꀀ

有时候听听我们浙江人的普通话确实奇葩，没有卷舌音，全部是单音。[笑cry][笑cry]听起来是很搞笑。

荷兰语“R”发音技巧，别再犯同样的错误！今天在课堂上，我注意到一位学生在发荷兰语“R”音时总是发成“L”音。我纠正他说，荷兰语中没有卷舌音，发“R”时舌头不要卷起来。他告诉我，他以前的老师告诉他，发“R”时可以直接发成“L”。我惊讶地追问那位老师是否是荷兰人，结果发现他并不是，而是一位在中国教荷兰语的老师。这让我感到非常失望。借此机会，我想提醒大家，在选择老师时，不要只看价格高低，而是要确认老师是否有丰富的教学经验和相关的资质证书。会说荷兰语并不等于会教荷兰语。语言教学是一门专业，需要真正懂得教学方法的老师才能帮助学生掌握正确的发音和语法。慎重选择老师，才能事半功倍地学习语言！

𐟓š一年级语文园地四全攻略𐟓– 𐟎ﲰ24新教材一年级上册：语文园地四（详细笔记） 𐟓Œ教学目标： 1️⃣ 认识和积累时间词。 2️⃣ 掌握一类生字“去、年”的拼音和组词，家长听写。 3️⃣ 拼读和区分两拼、三拼音节、平舌音、翘舌音以及整体认读音节。 4️⃣ 区分“ie和ei”，“iu和ui”，并拼读相关音节。 5️⃣ 拼读秋游携带事物的词语，讨论秋游时还能带哪些物品。 6️⃣ 熟记声母、韵母、整体认读音节表，说出自己名字中的声母和韵母。 7️⃣ 拼读与车相关的词语。 8️⃣ 看拼音写生字：扣、日、目、田。（易考） 9️⃣ 背诵《悯农》（其二）。 𐟔Ÿ 亲子共读《小鸟念书》，积累AABB式拟声词。通过这些练习，学生们将能够更好地掌握语文基础知识，提高阅读和拼写能力。

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