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我日语最新娱乐体验_哼哼唧唧咿咿呀呀的声音(2024年12月深度解析)

内容来源：友软网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

我日语

艾宾浩斯遗忘曲线：背日语单词的新方法初中课本里好像提到过艾宾浩斯遗忘曲线，虽然具体内容记不清了，但这个概念一直让我着迷。最近在百度上看到很多人用这种方法来记忆单词，我终于搞清楚了这个记忆法的具体操作。作为一个“鱼的记忆”，我一直希望能找到一种有效的方法来提升自己的记忆力。这次我决定试试看这个方法，毕竟我最近也有学习日语的打算，不想一直停留在五十音的阶段。首先，你需要给自己设定一个目标，比如一百个单词或者一个课后的单词列表。然后按照以下的时间周期来复习： 5分钟：第一次记忆 30分钟：第二次记忆 12小时：第三次记忆 1天：第四次记忆 2天：第五次记忆 4天：第六次记忆 7天：第七次记忆 15天：第八次记忆 15天以后，可以每个月再复习一次，当然你也可以根据自己的情况调整。今天推荐的app叫做“MemoryHelper”，它可以根据你设定的第一个节点，自动帮你安排好后面的复习时间，到时间还会提醒你。这样就不用自己一个个排列了，节省了不少时间。再结合我之前提到的“anki”app，背单词的效果肯定会更好。大家一起加油吧！𐟒ꊊじゃ、またね。

名古屋博士申请：英语日语都重要大家好，我是S，最近终于拿到了名古屋大学国际综合开发研究科的博士录取通知书，真的是百感交集。回想整个申请过程，真的是一场漫长而充满挑战的旅程。从一开始的迷茫到逐渐清晰其实，我早在读硕士的时候就开始考虑申请博士了。当时我在香港大学读硕士，用的是全英文教学。虽然我的英语水平还不错，但我对自己的日语能力完全没有信心（虽然我后来还是考了N1，分数是141）。所以，我最初的想法是用英语申请，毕竟文科方向的研究生相对少一些。申请路上的挫折与鼓励然而，事情并没有那么顺利。申请初期，我遭遇了很多拒绝。甚至有一段时间，我几乎要放弃，想着干脆去工作算了。幸运的是，我的学长一直在鼓励我，告诉我不到最后一刻，一切都有可能。他帮我联系了很多学校和教授，最终找到了名古屋大学的老师。与名古屋大学的“偶遇” 这位老师的研究方向和我的研究计划书不太一致，但通过研究计划书，他发现我的研究能力还不错。于是，我又重新写了一篇更符合他研究方向的研究计划书，并直接发给了老师。幸运的是，老师最终认可了我的申请，并在出愿时间内顺利完成了材料邮寄和在线资料补充。给还在申请的同学们的建议特别想对还在申请或者准备申请的同学们说，如果你申请的是文科类的英语项目，定校和选择研究方向的难度会更大，准备时间也会更长，大概需要半年左右。在等待入学资格审查期间，我原以为自己会申请失败，非常紧张焦虑。收到合格通知后，我才算松了一口气。虽然日本也有英文的文科研究项目，但日语能力也是必不可少的。与其说是英文教学，更不如说是需要使用英日双语进行研究。所以，如果你想要来日本就读文科专业，日语能力不管怎么样都是必要的，大家一定要好好学日语。最后的鼓励最后，不到最后一刻，千万别放弃。如果我在中途说不要申请了，要去工作，可能就没有后续名古屋大学的offer了。希望大家都能坚持到底，拿到心仪的录取通知书！𐟒ꊊ祝大家申请顺利！

如何高效学习日语：我的个人经验分享 𐟓š 最近看到很多自学日语的朋友们在问如何记忆单词和语法，我也来分享一下我的个人学习方法吧。虽然每个人的情况不同，但希望这些经验能对你们有所帮助。首先，我个人推荐的方法其实和我以前学英语时老师教的方法类似。老师总是强调，语言是用来交流的，一个单词或一个句型用得多了，自然就记住了。就像我们每天默写一个单词，虽然每天都加深印象，但效率不高。所以，我选择了造句的方法。为什么选择造句？𐟤” 复习旧知识：通过造句，你可以复习以前学过的单词和语法，同时练习新学的单词和语法。加深记忆：结合新学的语法来练习，这样记忆会更深刻。为未来打基础：如果你再配合口语练习，效果会更好。这是我个人感觉最明显的一点。很多人学习时喜欢把语法和单词分开记，然后再慢慢套用。虽然这种方法也会有效果，但效率可能不高。我为了出国，口语练习是必不可少的。而且我有一些会日语的朋友，经常和他们交流，通过造句、书写和背诵，我能很深刻地感受到这个词和句子的意义。举个例子吧 𐟌𐊦患€Š标日初级》第一册的第一篇课文：李さんは中国人です（李さん是中国人）森さんは学生ではありません（森さん不是学生）再加上几个词：これ（这个）、それ（那个）、あれ（那个）、りんご（苹果）、アメリカ人（美国人）、フランス人（法国人）。把这些单词按照课文的基本语法 ~は~です ~は~ではありません来记：森さんはアメリカ人です，それはりんごではありません（森さん是美国人，那个不是苹果）。然后每天睡前回忆一下这个句子，早上起来说一次，这样自然而然你就连同语法和单词都记住了。其他单词和语法也是同样的方法。总结 𐟓 个人的经验可能讲得有点云里雾里，但希望对你们有所帮助。每个人的学习方法都不一样，请大家结合自身情况来参考吧。顺便分享一下我当时的笔记和一些整理的句子，供大家参考。图片是我当时上课的笔记和我自己用红蓝宝书复习练习时整理的句子。希望大家都能找到适合自己的学习方法，高效学习日语！

日语词汇学习：从了解到运用的小技巧𐟓š 学习日语，词汇是基础中的基础。很多人一上来就死记硬背，但其实，了解词汇的构成和特点是更高效的方法。先了解词义和用法：我会先搞清楚单词的意思，看看它在句子中是怎么用的，有哪些近义词和反义词。这样多了解一点，记忆起来就更轻松。阅读短篇文章：把遇到的陌生词汇单独拎出来，边读边猜它的意思，这样能更清楚地了解单词在文章中的作用。看新闻：选择有日文字幕的新闻，既能了解时事，又能接触到新的词汇。在看新闻的过程中，总会有几个单词吸引你的注意，抓住它们，很快就记住了。阅读书籍：初学者可以从儿童故事书开始，等有一定基础了，再挑战文著等有一定难度的书籍。找到适合自己的方法：每个人的学习方法都不一样，找到适合自己的才是最重要的。我喜欢的方法，可能就是最适合我的。有些小伙伴的学习方法主要是APP和死记硬背。这里推荐一本书籍：《日语词汇新思维》。这本书详细讲解了词汇，用词源+联想记忆法帮助你学习。总之，学习日语词汇，了解它的构成和特点，再加上适合自己的学习方法，一定能事半功倍！

日语授受关系全解析，轻松掌握！𐟓š 大家好，今天我们来聊聊日语中的“授受关系”。所谓“授受关系”，就是你在与他人交流时，动作和物品的传递关系。简单来说，“授”就是“我或我的一方给/为别人”；“受”就是“别人给/为我或我的一方”。表示物的授受关系在日语中，这种关系通过特定的动词和补助动词来体现。由于日本社会非常注重长幼尊卑和年龄高低，这些动词也有尊敬和简单的说法之分。给予动作 AはBに～～をやる/あげる/さしあげる。(A给B某物，A指自己或自己这一方面的人) 例句：私は弟に本をやった。（我给了弟弟书）私は友達に本をあげた。（我给了朋友书）私は先生に本をさしあげた。（我给了老师书）注意：虽然这些表达方式看起来很尊敬，但有时可能会让对方觉得有点“被施舍”的感觉哦。接受动作 Aは私/私のほうの人に~~をくれる/てくださる（A给我或我方某物，此处“私”一般可省略）例句：友達は私に本をくれた。（朋友给了我书）先生は私に本をくださいました。（老师给了我书）从某处获得 AはBに/から～をもらう/いただく。（A从B处得到某物，A代表我或者我方的人，是接受者。B是给予者。）例句：私は友達に/から本をもらった。（我从朋友那儿得到了书）私は先生に/から本をいただきました。（我从老师那儿得到了书）总结通过上面的例子，我们可以看到日语中的授受关系非常复杂，但只要掌握了这些基本的表达方式，就能更好地理解和运用。希望这张图能帮助大家更好地记忆和查阅。如果你觉得有用，记得收藏哦！𐟓Œ

冲鸭日语的贴心服务，让我爱不释手！在众多日语学习机构中，我曾多次尝试，但总有些不尽人意。𐟘” 曾经，我选择了T机构，但因为忙碌而暂停了一段时间。当我重新想要继续学习时，却被告知班级已经不存在了，尽管我的课程有效期还未过。𐟘ž 然而，冲鸭日语的服务让我眼前一亮。他们每个月都会发放学习体验反馈问卷，让我有机会提出对课程或老师的建议。𐟓 更重要的是，他们的老师会认真听取这些建议，并努力改进。还有一次，有学员提议希望增加直播课程。冲鸭日语不仅听取了这一建议，还真的开设了直播班，这无疑体现了他们对学员需求的重视。𐟎‰ 因此，当冲鸭日语在央广网教育峰会上获得奖项时，我并不感到惊讶。他们确实值得这份荣誉。𐟌Ÿ

夏日面试记𐟎“：两校心得整个夏天，我顺利通过了两所学校的考试：大阪大学的公共政策专业和千叶大学的人文公共学府。虽然有些学校落选了，但这次经历还是很值得分享的。以下是我对这两所学校面试的一些心得。 𐟌𘠥䧩˜ꥤ祭楛𝩙…公共政策研究科在大阪大学的面试中，我需要提交一份5000字的日语研究计划书或者1600字的英语研究计划书。这是我写过的最长的研究计划书了。其他的书类材料按照要求提交就好。面试持续了15分钟，开头是自我介绍和确认信息，然后几乎全程都在讨论研究计划书的内容。3-5位老师会不断提问，涉及研究计划书的问题意识、逻辑和先行研究等。最后还问了一个数学问题。老师们都很友好，只要尽力回答就好。 𐟌𜠥ƒ叶大学人文公共学府千叶大学的人文公共学府有很多研究方向，我报的是经济学。需要提交的经济学相关论文对本科是经济学出身的同学来说比较友好。面试氛围比较轻松，有点像闲聊。面试持续了大约25分钟。除了基本的自我介绍和研究计划书阐述外，老师可能会问一些关于大学时期如何学习专业知识的、毕业论文相关的问题，以及日语和英语的水平如何。聊着聊着时间就差不多了。 𐟎‰ 总结总的来说，面试主要考察的是对研究计划书的熟悉度。可以提前准备一些问题和答案，现场发挥。总之，尽力去回答，别紧张，多多总结复盘。希望我的这些经验能帮到大家，祝大家冬季考顺利，加油！𐟒ꀀ

日语N4考证心得：含金量与备考指南 𐟌Ÿ日语N4的含金量，其实取决于你自己的目标。我学习日语是因为兴趣和喜欢，所以决定去考N4证书。所谓的含金量，其实是为了实现特定目的而学习的价值。所以，大家不要被所谓的含金量限制了自己的学习热情哦~ 𐟓š我的备考用书分享： 𐟓–主课本：《标准日本语初级》上下册在开始学习之前，先熟悉五十音和声调（我只跟了一位老师）。 𐟎夸𛨦跟从的老师：小破站的阿飞老师（真心推荐，被他的声音吸引住了𐟘…，所以把初级上下48课都看完了） 𐟧餺”十音的记忆：记住五十音是学习日语的大门槛。我花了两个月才搞定五十音的学习，翻过这个坎后，感觉非常有意义，所以一定要坚持。 𐟓–撕书法：为了降低压力，我会把书撕成小单元来学，每征服一个单元就会有成就感，也算是分块消化吧。（个人行为，不喜勿喷） 𐟓备考资料： 𐟓–字帖：大家都迷茫过，我最开始还买了50音字帖，但没怎么练，可以省略。 𐟓–橙宝书（N4N5读解）：练习考试中的读解部分。 𐟓–绿宝书（N4N5的听解）：练习考试中的听力部分。 𐟓–红蓝宝书1000题：练习考试中的文字、词汇和文法。 𐟕𐯸最后，一定要定时学习，规律练习哦。加油~

备考弁理士考试：我的日语学习之路明天就是N1考试的日子了，真是让人又紧张又期待！𐟘… 希望自己能一次通过，然后就可以开始准备弁理士考试了。听说这个考试需要3000小时的学习时间，对于我这个外国人来说，还要克服语言障碍，真是任重道远啊！不过，既然决定了目标，我就一定要努力实现它！𐟒ꊊ为了备考弁理士考试，我打算把那本经典的参考教材《青本》翻译成中文。这样不仅能提高我的日语能力，还能为以后在日本知识产权法律方面的学习打下基础。希望能在明年一年内完成这个翻译项目！𐟓š 加油吧！无论结果如何，至少我努力过，就不会后悔！𐟒갟’갟’ꀀ

宝宝爱书：宫西达也恐龙绘本的奇妙之旅 𐟦• ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 恐龙系列我家宝宝两岁时，我开始给他买各种绘本。那时他说话还晚，刚学会说几个词。网上都在推荐宫西达也的恐龙绘本，我就迫不及待地买了一套。结果买回来后，宝宝对这套书并不感兴趣，他更喜欢看小鸡球球系列。说实话，宫西达也的画风确实很独特。恐龙系列的书就静静地躺在书柜里，没人问津。几个月后的一天，宝宝自己翻书柜找书看，竟然翻到了恐龙系列。他拿着书跑来问我这是什么书，怎么没见过。我就给他读了一本，结果他一听就入迷了。果然是全网推荐的五星级绘本，宫西达也的魅力真是不可小觑。之前我没好好看过书里的内容，读完后发现这些故事温暖感人，充满了各种温情瞬间。虽然故事有些感伤，但里面表现的友情和亲情连我这个大人读起来都会感动。其中有一本叫“我爱你”，里面三个小平头龙说的是日语，按照书上的音读出来，就是日语发音。宝宝特别喜欢听，每次都让我反复读，觉得很好玩。孩子的喜欢点果然很奇特。好书啊！

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