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制作网站学情分析新上映_英语作文自动生成器(2024年11月抢先看)

内容来源：友软网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

制作网站学情分析

2024年精品课传课指南及注意事项𐟓š 𐟎“ 精品课评价指标：学科课程：目标内容、教学过程、教学资源、技术规范四个部分。目标内容要求教学目标科学合理，教学内容组织科学；教学过程要求教学环节紧凑流畅，教学方法策略适切；信息技术融合有效；教学资源要求教学设计明确恰当，作业练习规范科学；技术规范要求资源完成提交规范。特殊教育：教学设计、教学过程、教学资源、规范要求。教学设计要求教学目标合理，教学内容组织科学，学情分析合理，重难点明确突出；教学过程要求教学环节流畅紧凑，教学方法策略适切，技术教辅具融合有效；教学资源要求任务单规范科学；规范要求资源完整提交规范，语言文字使用规范。实验教学：实验教学目标、实验教学设计、实验教学过程、实验教学效果、学科特色与创新。 𐟓 如何提交精品课：访问2024年基础教育精品课网站，右上角注册账号（已注册用户直接登录）。登录后选择活动报名按钮，点击我要上传微课按钮，按照流程上传微课。 ⏰ 课程节点选择：学科课程和特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，最多不超过3个课时。实验教学视频应为一节完整实验课的实录，时长一般为35—45分钟。 𐟎堥𞮨ﾨ熩⑨獵𛆨恦𑂯𜚊采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。单个微课视频时长：小学10—15分钟、中学15—20分钟。视频应包含片头，时长5秒，文字信息包括教材版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮。视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G，编码格式H.264/25帧，分辨率1920*1080P，建议码率8Mbps，音频ACC编码、码率128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。

信息技术2.0教程：轻松应对测评与培训信息技术2.0对于许多教师来说是一个不小的挑战。以下是一些实用的小建议，希望能帮助大家更好地应对。摆正心态 𐟧˜‍♂️ 首先，不要过于紧张。信息技术2.0的测评标准其实很简单：优秀或良好需要两个能力点；合格需要三个能力点；不合格或未参与则需要五个能力点。如果你年龄已满50岁，那么只需要两个能力点。能力点选择 𐟎€𛥅𑦜‰20个能力点，其中9个是评优能力点。以下是推荐的几个能力点：能力点4：跨学科教学活动设计能力点5：技术支持的教学组织能力点8：技术支持的学法指导能力点10：基于数据的个性化指导能力点11：探究学习活动设计能力点13：评价数据的伴随性采集能力点14：数据可视化呈现与解读能力点16：学习管理能力点20：技术支持下的应用数据分析推荐能力点 𐟌Ÿ 能力点1：技术支持的学情分析操作步骤：选择一个教学设计，根据教学设计在小程序上搜索几个小问题，然后选择一部分同学完成或自己完成问卷。查看问卷统计结果，截图保存问卷二维码和结果图片。创建一个Word文档，将图片插入并写上一些分析，最后加上一篇教学设计就完成了。能力点2：资源筛选和下载可以选择一些免费的网站（比如“5sing”“绿色圃教师资源网”等），将操作步骤截图保存下来，做成PPT或Word文档，稍微配一点点文字就完成了。能力点3：微课设计与制作选择教学设计中的一个片段，制作一个简单的PPT，推荐用“ev”录屏软件，录制一个几分钟的微课视频就完成了。能力点15：家校互通可以选择平常所用的一些软件截图（比如班级小管家等等），制作一个文档即可。选择问卷星设置几个家校互通有关的问题，完成问卷截图保存数据，简要写一个分析文档即可。能力点19：技术支持的听评课登录网站（贝壳、智慧中小学）进行简要评课并截图。制作一个Word文档，简要说明平台的使用和优点，附上评课截图即可。总结 𐟓 以上是一些简单的建议，希望能帮助大家更好地应对信息技术2.0的测评和培训。大家还有什么好主意吗？欢迎分享！

小学教学情分析PPT，轻松拿捏！𐟎‰ 最近，我们团队精心制作了一套小学教学情分析PPT，从设计到排版，都经过了多次打磨，最终呈现出了这份高质量的成品。这套PPT包含80页不同风格的板式，十二种配色方案，旨在为老师们在教学比赛或汇报中提供帮助。 ✨特点：简洁设计：没有使用过于复杂的技巧，保持了清晰简洁的风格。可编辑内容：所有元素均可编辑，老师们可以直接套用。实用性：适合各种教学场景，帮助老师们更好地展示教学成果。 𐟓즈‘们会及时回复私信和评论，如果有遗漏，欢迎再次联系我们。 ⚠️提醒：原创设计，侵权必究。

𐟏… 生物课堂上的精彩说课稿 𐟌𑊤𘀣€𐟓š 教材分析本节课选自人教版初中生物七年级上册，具体内容是第二单元第一章第三节。学生在此之前已经学习了植物细胞临时装片的制作以及植物细胞的基本结构。通过这节课，学生能够巩固显微镜的使用技巧，并进一步了解动物细胞的结构，为后续学习生物体的结构层次打下基础。二、𐟑袀𐟎“ 学情分析面对的是七年级的学生，他们对周围事物充满好奇，渴望亲自探索其中的奥秘。在之前的课程中，学生已经观察了植物细胞的结构，因此这节课让他们独立设计实验，进一步了解动物细胞的结构。在整个教学过程中，我将引导学生主动探索，将课堂真正交给学生。

一级水火箭制作方法 𐟎‰ 省级一等奖物理教学设计《制作水火箭》 𐟎‰ 𐟚€ 制作水火箭目标：了解水火箭的工作原理，根据设计图制作水火箭。掌握调试水火箭的方法，探究水火箭飞行高度和稳定性的影响因素。通过设计和制作水火箭，培养学生自主探究的能力，观察、分析和推理的科学思维方法，以及查阅资料和处理信息的研究方法。加深对技术思想和方法的学习与运用，培养工程思维和创造性思维；培养图样化表达、物化能力以及解决技术问题的综合能力；提高废物利用的环保意识。 𐟓š 学情分析：在课程标准38页，跨学科实践的教学提示中，要关注与工程实践相关的素材，了解水火箭的原理、结构、材料等，小组合作设计并制作简单的水火箭。学生对力的作用是相互的还没有深入理解。 𐟎젨熩⑦𜔧亯𜚊播放水火箭视频，展示水火箭的发射过程。演示气球运动，让学生理解反冲力的原理。 𐟔砥ˆ𖤽œ水火箭讨论核心驱动问题：如何使水火箭获得动力？原理是什么？制作关键：水火箭制作追求三个目标：射得要准（尾翼有导向功能，对称、角度均匀）、射得要高（动力舱气压大，水量适中）、射得要远（动力舱气压大，水量多）。实验设计：研究射程与水量关系：控制气压和发射角度相同，改变水量，比较水火箭飞行距离。研究射程与发射角度关系：控制气压和水量相同，改变发射角度，比较水火箭飞行距离。数据分析：动力舱内气压、水量与水火箭射程及飞行高度的关系：动力舱气压越大，水喷射速度越大，反冲推力也越大，水火箭飞行速度就越快，飞行高度就越高，射程也越远。但如果气压过大，超出舱体承受能力，会引起爆裂，必须十分注意安全。在一定范围内，动力舱内水越多，水火箭获得的能量就越大，射程就越远，飞行高度也越高。但如果水量过大，当动力舱内外气压差降至零，喷射停止时，舱体仍残留一定的水量，会增加水火箭的质量，使水火箭受重力的影响提前坠落。所以，只有当水火箭动力舱内的气压与水量恰当时，水火箭才能飞得更高、更远。通过多次实验、比较，获得气压和水最合适量。 𐟓Š 实验数据：五组研究射程与发射角度的关系：控制统一水量，改变发射角度（30度、40度、60度），比较射程。发射仰角对射程及飞行高度的影响：水火箭发射弹道与抛体运动理论密切相关。在理想情况下，发射仰角为45Ⱖ—𖥰„程最远。 𐟧頤𛻥Šᨯ„价：完成自己的任务评价（操作和记录）。与他人合作解决问题的能力。具有一定的创新能力。与他人交往的能力。 𐟌 科幻片启示：科幻片“流浪地球”描述了科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往新家园。

𐟓š七年级道法A3行动计划书制作指南 𐟓– 七年级道法老师，想要用A3制作行动计划书？来，跟着步骤走！ 1️⃣ 明确指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。𐟒ꊊ2️⃣ 深入教材分析：本册课程围绕生命安全与健康教育展开，设计“少年有梦”“成长的时空”等四个单元，帮助学生确立正确的人生观和价值观。𐟓š 3️⃣ 学情分析：七年级学生正处身心快速发展期，自我意识逐渐增强。要引导他们正确认识自我，树立积极向上的人生态度。𐟑늊4️⃣ 制定教学措施：包括搞好教学常规工作、重视学生自主学习、注重互动合作和加强学生的道德实践等，确保教学实效性。𐟒ኊ5️⃣ 规划教学内容：从第一周的“开启初中生活”到第二十周的“期末考试”，详细安排每课时的教学内容。𐟓… 6️⃣ 灵活调整计划：根据学生实际和教学条件，灵活调整教学计划，确保每个学生都能得到充分发展。𐟌𑊊现在，就开始动手制作你的七年级道法A3行动计划书吧！𐟓✨

小学语文四年级核心素养作业设计全攻略 𐟓š𐟓š单元作业设计理念与特色设计理念： 𐟔 面向全体学生：通过设计富有趣味性和层次性的作业，确保每位学生都能积极参与并有所收获。 𐟓– 整体设计：基于单元整体内容，注重学生的立场和学习过程，激发其自主探究和积极思考的兴趣。 𐟎𗮥𜂦€禕™学：在作业设计前进行学情分析，确保作业能够满足不同学生的学习需求。 ⏰ 科学控制时长：严格遵守“双减”政策，合理安排作业时长，注重作业质量而非数量。 𐟎蠤𜘥Œ–作业设计：整合资源，体现原创性，注重实践性和跨学科作业，鼓励探究性和合作性，注重评价的多元化。 𐟓 难度适宜：根据学生的实际情况，合理确定作业难度和题量比例，确保作业时间符合规定和学生的身心特点。 𐟌Ÿ设计特色： 𐟎‰ 多样化的题型：基础类、实践类和拓展类作业相结合。 𐟓š 趣味性强：通过有趣的任务设计，如读书卡、书签制作等，提高学生的学习兴趣。 𐟓 注重阅读与写作：在巩固基础知识的同时，注重学生的阅读理解和创意表达。

新人博主必看！百度运营工具推荐作为一个新手博主，刚开始在百度上摸爬滚打，可能会有点迷茫。别担心，我来给大家分享几个超实用的工具，帮你快速上手，轻松运营你的百度账号！ Cheese芝士运营：陪你从零开始 Cheese芝士运营真的是个宝藏工具！这里有最新的百度运营热点和干货，还有个人账号分析。最棒的是，他们提供付费的陪跑课程，老师会1对1定制教学，根据你的实际情况给出解决方案。从账号定位、选题到内容输出，一站式搞定，再也不用为数据焦虑啦！起司运营：案例分析和实操指导起司运营也有很多精彩的运营案例分析和热点干货解读，碎片化学习超级方便。他们还有付费的新媒体运营课程，教授底层逻辑，注重实操。课程结束后，你还能打造作品集，定制面试和简历，帮助你拿到心动的岗位！文案写作和工具推荐文案写作：灵感岛和Giiso写作机器人，这两个工具能帮你轻松搞定文案。文案提取：轻抖、讯飞语记和剪映，这些工具能帮你快速提取文案精华。热点追踪：今日热榜网站，帮你随时掌握最新热点。选题工具：巨量算数网站，提供选题参考。封面制作和排版制作封面：醒图、美图秀秀和黄油相机，这些工具能帮你制作吸引人的封面。制图排版：稿定设计、可画和图怪兽，这些工具能帮你进行专业的排版。敏感词检测敏感词检测：词爪、句易网和零克查询，这些工具能帮你检测文案中的敏感词，避免踩雷。希望这些工具能帮到你，让你在百度上轻松上手，快速成长！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！𐟒쀀

二本逆袭985：考研成功经验分享 𐟍Š很多人准备考研时，常常忙忙碌碌却效果不佳。我花了近五个月的时间，成功上岸985高校，希望我的经验能帮到你们！ 𐟍Š备考初期，首先要了解考研的基本信息。可以通过中国研究生招生信息网、中国考研网等网站获取最新资讯、专业目录和历年真题等信息。同时，利用考研专业知识库和历年真题库，了解各院校的招生简章、导师信息和就业方向指导。 𐟍Š在备考时间安排上，建议根据个人实际情况制定合理计划。每天安排不同的学习任务，如早上背单词、听视频课，下午做数学题、阅读参考书等。同时，合理安排休息时间，保持身体健康和精力充沛。 𐟍Š备考经验方面，以下几点值得注意：单词是首位，阅读是其次，两者都要掌握好，分数自然不会低。英语阅读要做到每篇在脑海中翻译一遍，错误时分析错因。小作文不要套用通用模板，种类太多，多练才是王道；大作文可以自己总结模板。严格要求对待近十年的真题卷，建议至少刷三遍，考前一定要模拟测试，认真对待。知识点较多的科目，建议用三色笔制作适合自己的思维导图，方便复习巩固。 𐟍Š最后，备考过程中要保持积极心态和良好习惯。不要被自我感动所迷惑，要时刻关注自己的学习进度和效果。养成良好的学习习惯，如定时复习、做笔记、练习等。只有持之以恒地坚持下去，才能取得好成绩。希望这些经验对你们有帮助！祝大家考研顺利！

𐟚€ 信息技术2.0能力点全攻略！ 𐟓š 信息技术2.0能力点全攻略来啦！快来看看这些超实用的技巧吧！ 𐟓‹ 能力点一览：技术支持的学情分析 𐟓Š 资源获取与筛选 𐟔 微课设计与制作 𐟎슨𗨥�瑦•™学活动设计 𐟌 技术支持的教学组织 𐟏늦Š€术支持的问题呈现与解决 𐟤” 技术支持的学习交流 𐟒슦Š€术支持的学法指导 𐟓š 技术支持的学习成果展示 𐟎‰ 基于数据的个性化指导 𐟓ˆ 探究型学习活动设计 𐟔슦Š€术支持的测试与统计 𐟓Š 评价数据的伴随性采集 𐟓‹ 数据可视化呈现与解读 𐟓Š 家校互通 𐟏 学习管理 𐟓‹ 技术支持的专业自主学习 𐟓š 技术支持的集体备课 𐟑劦Š€术支持的听评课 𐟑€ 𐟌Ÿ 小贴士：根据自身情况选择适合自己的任务，教师和学生可以录制视频哦！加油，一起提升信息技术能力吧！

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